《幼儿园玩教具制作与环境创设第3版全彩微课版》 教案 海绵纸玩教具制作与环境创设（4学时）.docx

教学对象

学前教育专业学生

授课日期

教学内容

海绵纸材料玩教具制作与应用

计划学时

4

教

学

目

的

知识

1.了解海绵纸材料运用技法的特点以及在幼儿园中的应用；

2.知道海绵纸应用的技法要领；

技能

1.能够规范运用进行海绵纸制作；2.能用海绵纸进行主题玩教具制作与环境创设。

态度

重视海绵纸玩教具在教学中的应用

教学的重点与难点

1.能够规范使用海绵纸进行制作；

2.能用海绵纸进行主题玩教具制作与环境创设。

教学资源

微课《头饰的制作》《海绵纸粘贴画的制作》,图片，海绵纸作品，制作材料与工具

教学后记

对培养方案/教学大纲修改意见

对授课计划修改意见

对本教案修改意见

需增加的资源

其他

可以开设创意手工课作为该课程的基础，更有利于该课程根据工作岗位进行教学

4课时有时学生无法完成模拟工作任务

技能要领不需强调，直接进行项目介绍与学习也可

项目教学的微课视频

教研室主任：

系主任：

教学活动流程

教学步骤与内容

教学目标

教学方法

课前学习：

（一）学习海绵纸操作技法要领

1.需要再海绵纸正面画出线条时，可借助圆规等工具划出划痕，以免难以掩盖或消除的线条影响作品的整洁与美观；

2.使用海绵纸时，应注意剪刻线条的流畅与整齐，剪出的直线尽量无间断痕迹，剪出的曲线也应尽量流畅；

3.如用压花器压花时，要在海绵纸的反面垫张复印纸，以保证压出来的图案更加完整；

4.应注意保证作品各部分的色彩搭配得当。

（二）学习头饰或相框与开关贴的制作；

（三）学习粘贴画的制作

学习海绵纸操作基本技能

微课学习

课上知识学习：

（一）海绵纸的特点?

1.海绵纸的安全性较高；2.海绵纸易于操作；3.利用海绵纸进行创作可以体现独特的艺术效果

（二）海绵纸在幼儿园中的应用

首先，幼儿可直接将海绵纸剪切、折叠、粘贴，塑造不同形象。

第二，海绵纸也是幼儿园玩教具制作的重要材料。

第三，幼儿园环境创设中，海绵纸同样是常见的主角。用海绵纸制作的相框、开关贴、粘贴画、立体花束，在美化幼儿园环境中都十分常见。

项目介绍：

（一）用海绵纸制作幼儿娃娃家中的食物

提示：

1.海绵纸质地柔软，可经常用于制作幼儿玩具，更是制作娃娃家食物的好材料，用海绵纸可以做包子、饺子、羊肉串等多种食物。

2.海绵纸“食物”的制作方法简单，也可由幼儿合作完成，但幼儿参与时尽量避免用针线、牙签等器物。

（二）用海绵纸制作立体装饰物——花束

提示：

1.海绵纸质地柔软、颜色鲜艳，制作花束十分容易，而且能达到较好效果，最常见的方法是用海绵纸制作玫瑰花；

2.制作玫瑰花束需要辅助其他材料，如花束包装纸、丝带、花枝等；

3.通过颜色变化和排列，可以将花束制作成心形、圆环等造型。

（三）海绵纸手工活动的指导

在幼儿海绵纸手工活动中，教师应注意以下五个方面。

1.引导幼儿运用海绵纸时要耐心和细心；

2．在实际操作过程中，帮助幼儿养成节省用料、注意卫生等习惯；

3.在操作过程中，提醒幼儿正确使用剪刀、圆规等工具，注意个人及他人的安全；

4.引导幼儿勤洗手或帮幼儿在操作台上放一块湿布以随时消除手上的静电；

5.提醒幼儿注意与海绵纸的距离不能太近，以免将小块海绵纸吸进鼻腔。

整体认知折纸在幼儿园中应用时的不同工作任务

讲授法

讨论法

演示法

项目教学法

态度养成

细心引导幼儿进行手工操作，例如，提醒幼儿注意海绵纸微小碎屑不要离口鼻太近等。

模仿、整合训练

分小组实施项目，分为六个小组，每个小组6-7人，随机抽取项目（一）（二）（三），教师巡回指导。

七、课堂小结

海绵纸是幼儿园常用的手工操作材料，教师不仅要学会操作，还要学会引导幼儿操作。

八、布置作业

总结与反思课上完成项目的效果，提交总结报告