幼儿园：小班社会《小兔找朋友》.doc

小班社会《小兔找朋友》

活动目标：

1.理解故事内容，学说短句:让我玩玩你的XX好吗?

2.乐意把自己的玩具借给朋友玩，感受与朋友一起玩的快乐。

活动准备：

1.《小朋友的书.我上幼儿园了》;磁带及录音机。

2.小白兔、小黑兔、小羊的手偶及胡萝卜、青菜等教具;玩具娃娃一个。

3.略少于幼儿人数的小型游戏材料若干

活动过程：

一、引发兴趣。

1.操作小白兔手偶，以小白兔的口吻引出活动:小朋友好!我是小兔白白，我整天跟着妈妈，一个朋友也没有。今天，妈妈让我自己到外面找朋友玩，可是我不知道怎样才能找到朋友，你们能告诉我吗?

2.请幼儿帮小兔想想办法。

二、观看手偶表演，理解故事内容。

1，第一遍手偶表演后，提问:小兔白白找到朋友了吗?找到了哪些朋友?它是怎样找到朋友的?

2.第二遍表演，帮助幼儿理解表演内容，并学说:让我玩玩你的娃娃好吗?

3.迁移经验。

讨论:兔妈妈为什么让小兔白白自己出去找朋友玩?你喜欢和小朋友一起玩吗?有哪些小朋友和你一起玩?为什么你愿意和他们一起玩?

4.幼儿阅读《小朋友的书.我上幼儿园了》第24~26页“小兔找朋友”，引导幼儿边看画面边讲述故事。