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小班语言:我的好朋友
活动目标：1.理解儿歌内容，学习儿歌。
2.感受好朋友见面时的快乐心情，尝试用合适的方式进行表达。
活动准备：
1.挂图1号;《小朋友的书，我上幼儿园了》;磁带及录音机。2.小狗、小鸭头饰若干。
活动过程：
一、谈话，引发幼儿回忆与好朋友见面的情景。
1.你有好朋友吗?见到好朋友时，你心里的感觉是什么样的?
2.好朋友见面时都会有不同的问好方式，有的握握手、有的抱一抱、有的会鞠躬说“你好!”你见到好朋友时，会怎么问好?
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.出示挂图，告诉幼儿小动物见到好朋友时也很高兴，请幼儿说一说它们是怎么问好的。
2.教师朗诵儿歌两遍，告诉幼儿儿歌名称。
3.教师再次朗诵儿歌，提问:
两只小狗见了面，怎样问好?为什么它们要相互亲亲鼻子尖?两只小鸭见了面，怎样问好?为什么它们摇摇尾巴点点头?两个娃娃见了面，怎样问好?(在幼儿回答后可引导幼儿学习儿歌)
4.幼儿学念儿歌数遍。
三、听儿歌录音，引导幼儿边说儿歌边表演相应的动作。
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