人教版 音乐 七年级上册第一单元 飞来的花瓣 教案.docxVIP

人教版 音乐 七年级上册第一单元 飞来的花瓣 教案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

人教版音乐七年级上册第一单元飞来的花瓣教案

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

人教版音乐七年级上册第一单元飞来的花瓣教案

教学内容

人教版音乐七年级上册第一单元飞来的花瓣

1.欣赏《茉莉花》

2.学习歌曲《飞来的花瓣》

3.了解音乐家赵季平

4.音乐基础知识:音的高低

教学目标:

1.能够欣赏并感受《茉莉花》的音乐魅力

2.学会演唱《飞来的花瓣》

3.了解赵季平的音乐成就

4.掌握音的高低基础知识

核心素养目标

1.培养学生的音乐审美能力,通过欣赏《茉莉花》感受中国民歌的魅力。

2.提升学生的音乐表现力,学会演唱《飞来的花瓣》并能够准确表达歌曲情感。

3.增强学生对音乐家的认识,了解赵季平的音乐成就,激发对音乐的热爱。

4.培养学生的音乐基础知识,掌握音的高低概念,提高音乐素养。

学情分析

1.学生层次:七年级的学生正处于青春期,对新鲜事物充满好奇心和探索欲。他们在音乐方面的知识水平和能力参差不齐,有些学生可能已经接受过一定的音乐教育,而有些学生则可能刚刚开始接触音乐。

2.知识、能力、素质方面:大部分学生对音乐有一定的了解,能够欣赏和感受音乐的优美。然而,在音乐表现力和基础知识方面,学生的水平差异较大。有些学生能够准确表达歌曲情感,而有些学生则可能在这方面存在困难。在音乐基础知识方面,有些学生已经掌握了音的高低概念,而有些学生则可能对此一无所知。

3.行为习惯:学生在课堂上的表现不一,有些学生可能专注认真,积极参与课堂活动;而有些学生则可能注意力不集中,容易分心。此外,有些学生可能对音乐有强烈的兴趣,而有些学生则可能对此缺乏兴趣。

4.对课程学习的影响:学生的知识水平、能力和素质方面的差异可能会对课程学习产生影响。对于音乐基础知识薄弱的学生,教师需要进行有针对性的辅导,帮助他们掌握必要的音乐知识。对于音乐表现力较差的学生,教师可以通过各种教学手段,如示范、练习等,激发他们的音乐潜能,提高他们的音乐表现力。对于缺乏兴趣的学生,教师可以通过引入有趣的教学内容和方式,激发他们的学习兴趣,使他们能够积极参与到课堂学习中。

教学资源

1.软硬件资源:钢琴、音响设备、多媒体投影仪、白板等。

2.课程平台:学校音乐课程教材、网络音乐教学资源等。

3.信息化资源:音乐教学软件、在线音乐教学视频、音乐游戏等。

4.教学手段:示范教学、小组合作学习、音乐游戏、互动提问等。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对《飞来的花瓣》的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们对民歌《茉莉花》有怎样的了解?它表达了怎样的情感?”

展示《茉莉花》的演唱视频,让学生感受民歌的魅力。

简短介绍本节课的主题《飞来的花瓣》以及它所蕴含的音乐元素。

2.歌曲《飞来的花瓣》学习(10分钟)

目标:让学生了解歌曲的基本结构、旋律和情感。

过程:

讲解歌曲的曲调和节奏,让学生跟着音乐一起唱。

分析歌曲的歌词,让学生理解歌词所表达的情感。

通过多媒体展示歌曲的旋律线,让学生更直观地感受歌曲的优美。

3.音乐家赵季平介绍(10分钟)

目标:让学生了解赵季平的音乐成就,激发对音乐的热爱。

过程:

通过多媒体展示赵季平的音乐作品,让学生感受他的音乐风格。

介绍赵季平的音乐成就和贡献,让学生了解他的音乐地位。

通过互动提问,让学生分享对赵季平音乐的看法和感受。

4.音乐基础知识讲解(15分钟)

目标:让学生掌握音的高低基础知识,提高音乐素养。

过程:

通过实物演示,让学生感受音的高低。

讲解音高的概念和分类,让学生了解音高的基本知识。

通过练习,让学生熟悉音高的识别和运用。

5.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调音乐的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括歌曲《飞来的花瓣》、音乐家赵季平以及音乐基础知识。

强调音乐在生活中的作用和价值,鼓励学生多听、多唱、多感受音乐。

布置课后作业:让学生回家后练习唱《飞来的花瓣》,并写一篇关于音乐对生活的影响的短文。

学生学习效果

1.音乐审美能力:学生将能够欣赏和感受《茉莉花》和《飞来的花瓣》的音乐魅力,提高对音乐的审美能力。

2.音乐表现力:学生将学会演唱《飞来的花瓣》,并能够准确表达歌曲的情感,提高音乐表现力。

3.音乐基础知识:学生将掌握音的高低基础知识,提高对音乐基础知识的了解和运用。

4.音乐家认识:学生将了解赵季平的音乐成就,激发对音乐的热爱和兴趣。

5.合作能力:在小组讨论环节,学生将培养合作能力和解决问题的能力,提高团队协作能力。

6.表达和交流能力:在课堂展示和点评环节,学生将锻炼表达能力和交流能力,

您可能关注的文档

文档评论(0)

秤不离铊 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档