2023七年级数学下册 第十章 数据的收集、整理与描述10.docxVIP

2023七年级数学下册第十章数据的收集、整理与描述10.1统计调查第2课时统计调查（2）教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课为人教版七年级数学下册第十章《数据的收集、整理与描述》中的第10.1节《统计调查》的第2课时。主要内容包括：

1.了解简单随机抽样的概念和方法，能够运用简单随机抽样进行数据的收集。

2.学习样本容量和总体容量的概念，理解二者之间的关系。

3.掌握用样本估计总体的方法，能够通过样本数据对总体数据进行合理的估计。

4.学会运用图表对数据进行整理和描述，包括条形图、折线图和饼图等。

5.能够运用数学语言和文字对调查结果进行分析和解释。

本节课是在学生已经掌握了数据的收集、整理和描述的基本方法的基础上进行教学的，旨在培养学生的实际问题解决能力和数据分析能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.数据分析：通过调查和收集数据，培养学生分析数据的能力，使学生能够从数据中提取有价值的信息，并对数据进行合理的解释。

2.逻辑推理：通过学习简单随机抽样和样本估计总体的方法，培养学生的逻辑推理能力，使学生能够运用数学方法对数据进行合理的推理和估计。

3.数学建模：通过运用图表对数据进行整理和描述，培养学生建立数学模型的能力，使学生能够将实际问题抽象为数学模型，并通过模型对问题进行分析和解决。

4.数学交流：通过调查报告的撰写和分享，培养学生运用数学语言和文字进行交流的能力，使学生能够清晰地表达自己的观点和思考，并能倾听和理解他人的意见和观点。

学情分析

本节课面向的是人教版七年级数学下册的学生，他们已经掌握了数据的收集、整理和描述的基本方法。在知识层次上，他们对于统计学的基本概念和方法已有一定的了解，如平均数、中位数、众数等。在能力层次上，他们已经能够运用这些知识解决一些简单的实际问题。然而，在数据的深度处理和分析上，他们的能力还有待提高。

在素质方面，学生们普遍具有好奇心，喜欢探索新事物，这有助于他们在学习新知识时保持热情和积极性。同时，他们的思维活跃，愿意参与讨论和交流，这有助于他们在课堂上积极思考，提高学习效果。此外，他们在上一阶段的学习中已经养成了较好的学习习惯，如按时完成作业、积极参与课堂活动等，这对于本节课的学习也是有益的。

然而，也存在一些需要注意的问题。部分学生在面对复杂问题时，可能会感到困惑和无从下手，需要教师的引导和帮助。此外，部分学生在课堂上的注意力容易分散，需要教师通过多种教学方法吸引他们的注意力。在行为习惯方面，部分学生可能存在拖延、粗心等问题，这可能会影响他们的学习效果。

针对上述情况，教师在教学过程中应注重引导学生将已有知识与新知识相结合，通过实例和实际问题激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，教师还应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的教学，帮助他们克服学习中的困难。此外，教师还应注重培养学生的专注力和自律性，使他们能够更好地适应课堂学习环境。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版七年级数学下册第十章《数据的收集、整理与描述》相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，例如统计调查的实际案例、样本数据收集的实例、不同类型的统计图表等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如数据收集工具（如调查问卷、计时器等）、统计图表绘制工具（如彩笔、纸张等）、计算器等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，配备桌椅和白板，以便学生进行小组讨论和展示；设置实验操作台，以便学生进行实验和实践操作。

5.教学软件：确保教学过程中所需的教学软件和工具，如PPT、视频播放器、统计软件等均能正常使用。

6.网络资源：确保教室网络连接正常，以便于访问在线教学资源，如教育平台、统计数据网站等。

7.教学指导资料：教师准备教学指导资料，包括教学计划、教案、PPT、习题及答案等，以便于教学过程的顺利进行。

8.学生作业：提前准备与本节课相关的学生作业，包括调查问卷、数据分析练习题等，以便于学生在课堂外进行练习和巩固。

9.反馈与评估工具：准备学生课堂表现评估表、学生作业评分标准等，以便于对学生的学习情况进行及时反馈和评估。

10.安全须知：如果涉及实验或实践活动，确保学生了解并遵守安全操作规程，如使用实验器材时的注意事项、数据收集过程中的隐私保护等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解数据的收集、整理与描述的学习内容，标记出有