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小学语文阅读教学中创新意识的培养

【摘要】为了培养语文教学中学生的创新意识，笔者从六方面采取了措施：一、给学生以阅读的空间；二、激发学生探究的兴趣；三、给学生以言论自由；四、让学生多想象；五、激发学生质疑；六、鼓励学生多感悟。

【关键词】创新意识语文阅读创新思维

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是知识爆炸的经济时代，是充满机遇和挑战的时代。时代呼唤着重视发展学生的创新思维、增强创新意识、培养创新能力，以适应社会和经济发展对人才的要求，培养富有探究精神和创新意识的人才。因此我们的教育应“注重开发学生的创新潜能，促进学生可持续发展。在知识量迅速翻番的今天，知识浩如烟海，学不胜学，对人才的要求，最重要的已不再是掌握不是最多、更深的知识，而是迅速更新知识的能力和知识创新的能力。江泽民同志指出：“教育是知识的创新、传播和应用的主要阵地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”在小学，培养学生的创新意识尤为重要。以小学语文为例，它是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用。如果语文教学多一点培育创

新意识，学生走向社会就会多一些创新能力，国家因此就会多一些创新人才。

传统的教育教学过程是学生顺着教师事先设计好的思路进行，教师讲课滔滔不绝、滴水不漏，课堂成了教师展示教学技巧的舞台，授课中只注重知识