统编版语文三年级下册第二单元《习作：看图画，写一写》学案.doc.docxVIP

习作

“看图画，写一写”

学案

班级：______课时：______课型：______

【学习目标】

1.能按一定顺序观察图画，结合图意展开想象。

2.把自己看到的、想到的写清楚。交流分享，根据点评意见，修改习作。

【预习检测】

1.说说你对“风筝”的了解。

2.你放过风筝吗？如果有，写写放风筝时的心情。如果没有，就问问放过风筝的同学在放风筝时的感受。

【共同探究】

1.审题意，明要求：（可以在书上注明）

（1）习作要求：

（2）习作任务：

（3）习作流程：

2.我会观察：

（1）观察什么：

（2）怎样观察：

（3）看图写话是重点写清楚观察到的内容，还是想象的内容？

3.积累运用：

（1）描写神态的词语：

（2）形容动作的词语：

4.使用修改符号修改下面文段：

【归纳整理】

1.写法探究：

（1）

（2）

（3）

2.技巧点拨：

（1）

（2）

（3）

【拓展练习】

1.作业：按要求完成习作。

2.要求：交流分享习作，互评修改。

【参考答案】

【预习检测】

1.例如：风筝古名“纸鸢”，在中国有着悠久的历史（至今已2000多年），同时风筝匠人也有着高超的制作技艺。

传统的中国风筝上有吉祥图案，富有民族色彩，表现了人们对美好生活的向往。从古至今，放风筝这项活动都深受人们喜爱。

2006年5月20日，风筝制作技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

山东潍坊被誉为“风筝之都”，每年4月的第三个周六都会举办“风筝节”。

2.略。

【共同探究】

1.审题意，明要求：

（1）习作要求：看图画，写一写。

（2）习作任务：写一段话，介绍图片内容