Unit 5 第6课时 Part B Start to read Lets check C Story time（Word教案）2023年秋三年级上册英语同步备课（人教PEP版）.docxVIP

Unit5第6课时PartBStarttoreadLetscheckCStorytime（Word教案）2023年秋三年级上册英语同步备课（人教PEP版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《Unit5第6课时PartBStarttoreadLetscheckCStorytime》是人教PEP版2023年秋季三年级上册英语教材的第6课时，本课时通过阅读、检查和故事时间三个部分，让学生掌握有关颜色、动物和日常活动的词汇和句型。具体内容包括：

1.词汇：red,yellow,blue,green,black,white,purple,pink,brown,orange,elephant,tiger,panda,bear,cat,dog,bird,fish,fly,walk,run,swim,jump,sing,dance,sleep,eat,drink等。

2.句型：WhatsthisinEnglish?Itsa/an...Whatsyourfavoritecolor?Myfavoritecoloris...Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.等。

3.故事时间：通过阅读故事，让学生了解不同动物的特点和习性，同时复习本课时所学词汇和句型。

本节课旨在通过阅读、检查和故事时间三个环节，让学生在实践中掌握有关颜色、动物和日常活动的词汇和句型，提高学生的英语阅读能力和口语表达能力。

二、核心素养目标分析

1.语言能力：通过阅读、检查和故事时间，提高学生的英语阅读能力和口语表达能力，使学生能够运用所学词汇和句型进行简单交流。

2.文化意识：通过学习不同动物的特点和习性，培养学生的文化意识，使学生了解不同文化背景下动物的象征意义和人们对动物的喜爱之情。

3.思维品质：通过阅读故事，培养学生的思维品质，使学生能够分析故事中动物的行为和特点，并能够运用所学知识进行判断和推理。

4.学习能力：通过自主学习和小组合作，培养学生的学习能力，使学生能够自主探索和解决问题，提高学生的自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握有关颜色、动物和日常活动的词汇和句型。具体来说，重点包括：

（1）词汇：red,yellow,blue,green,black,white,purple,pink,brown,orange,elephant,tiger,panda,bear,cat,dog,bird,fish等颜色和动物的名称。

（2）句型：WhatsthisinEnglish?Itsa/an...Whatsyourfavoritecolor?Myfavoritecoloris...Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.等日常交流句型。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对颜色和动物的名称的记忆，以及句型的正确运用。具体来说，难点包括：

（1）词汇记忆：由于颜色和动物的名称较多，学生可能难以一次性记住所有词汇，需要通过反复练习和复习来加强记忆。

（2）句型运用：学生可能对句型的结构和用法不够熟悉，需要通过大量的练习和实际运用来熟练掌握。

针对以上难点，教师可以通过以下方法进行教学：

（1）词汇记忆：采用图片、实物等直观教具，帮助学生理解和记忆颜色和动物的名称。同时，通过游戏、chant等形式，增加学生的词汇练习机会，加深记忆。

（2）句型运用：通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实际语境中运用所学句型进行交流。同时，教师可以给出例句，引导学生正确理解和运用句型。

四、教学资源

-课本：《人教PEP版2023年秋季三年级上册英语》

-教学挂图：有关颜色、动物和日常活动的图片

-实物教具：颜色卡片、动物玩具等

-多媒体设备：投影仪、音响等

2.课程平台：

-英语学习网站：提供在线练习和资源下载

-英语学习APP：提供语音识别和互动游戏等功能

3.信息化资源：

-教学视频：有关颜色、动物和日常活动的教学视频

-教学PPT：包含本节课的词汇、句型和练习等内容

4.教学手段：

-直观教学法：通过图片、实物等教具，帮助学生理解和记忆颜色、动物的名称

-情景模拟：通过情景模拟和角色扮演，让学生在实际语境中运用所学句型进行交流

-游戏教学法：通过游戏、chant等形式，增加学生的词汇练习机会，加深记忆

-小组合作：通过小组合作，培养学生的团队合作能力和自主学习能力