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四年级信息技术上册第8课收集精美的图片教案3

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教材分析

四年级信息技术上册第8课《收集精美的图片》旨在让学生掌握使用计算机收集图片的基本方法，培养学生的信息搜集能力和审美鉴赏能力。本节课的内容与生活实际紧密相连，通过教学使学生能够理解信息技术在生活中的应用，提高他们运用信息技术解决问题的能力。课堂上，学生将学习如何使用搜索引擎找到自己需要的图片，并了解图片的基本格式和特点。同时，课程还会引导学生学会筛选和整理图片，培养他们的审美观。通过本节课的学习，学生能够更好地利用信息技术为生活和学习服务。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。首先，通过学习如何使用搜索引擎收集图片，学生将增强信息意识，掌握信息搜集的基本方法。其次，通过筛选和整理图片的过程，学生能够发展计算思维，培养解决问题的能力。此外，学生还将学会审美鉴赏，提高数字化学习与创新的能力。最后，通过小组合作收集图片，学生将增强信息社会责任，学会与他人合作并共同完成任务。通过本节课的学习，学生将能够在信息技术领域不断提升自己的核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.学会使用搜索引擎查找图片。

2.掌握图片的基本格式和特点。

3.培养学生的审美鉴赏能力。

难点：

1.如何准确地使用关键词搜索图片。

2.筛选和整理大量图片的方法。

解决办法：

1.通过示范和练习，让学生多次尝试使用搜索引擎，掌握关键词搜索的技巧。

2.提供一些实用的图片筛选和整理工具，如图片编辑软件，让学生在实践中学会使用。

3.引导学生观察和分析不同图片格式和特点，以加深他们的理解和认识。

4.组织小组讨论和分享，让学生互相学习和借鉴，提高审美鉴赏能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设置具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习如何使用搜索引擎收集图片，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.小组合作法：组织学生进行小组合作，共同收集和整理图片，培养学生的团队合作能力和审美鉴赏能力。

3.实践教学法：让学生动手实践，通过使用图片编辑软件等工具，掌握图片的基本格式和特点，提高学生的动手操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示精美的图片，吸引学生的注意力，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用教学软件进行图片搜索和整理，提高学生的学习效率和兴趣。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的图片素材，拓宽学生的视野，激发学生的创造力。

4.互动平台：利用互动平台进行学生之间的交流和分享，促进学生之间的互动和合作，提高学生的沟通能力。

5.评价工具：运用评价工具对学生的学习成果进行评价，及时反馈学生的学习情况，激发学生的学习动力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

detailedcontent:同学们，今天我们将要学习的是《收集精美的图片》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要寻找精美图片的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何高效收集精美图片的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解搜索引擎的基本概念。搜索引擎是一个可以帮助我们在网络中快速找到信息的工具。它的重要性在于能够帮助我们节省时间，提高工作效率。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何使用搜索引擎找到自己需要的精美图片，以及它如何帮助我们解决实际问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何准确地使用关键词搜索图片和筛选整理图片这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与图片收集相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何使用搜索引擎高效收集精美图片的基本步骤。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何评价和选择精美的图片”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

content:今天的学习，我们了解了搜索引擎的基本概念、重要性