七年级语文下册 第五单元 心灵絮语 19 一棵小桃树教案 新人教版.docxVIP

七年级语文下册第五单元心灵絮语19一棵小桃树教案新人教版

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教材分析

《一棵小桃树》是人教版七年级语文下册第五单元“心灵絮语”中的一篇课文。本单元主题是感受美好情感，本课通过描述一棵小桃树的生长过程，展现了作者对生活的热爱和对美好事物的追求。课文语言优美，情感真挚，寓意深刻，适合引导学生感受文字的魅力，培养学生的文学素养。同时，课文中的情感线索和寓意也适合引导学生进行思想品德教育。在教学过程中，要注重对课文情感的体验和对语言的品味，让学生在朗读中感受美好情感，在思考中领悟生活哲理。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《一棵小桃树》，使学生能够运用课文中的优美语言表达自己的情感，发展形象思维和抽象思维，提升审美能力。同时，通过对中国传统文化的学习，使学生能够理解作者对生活的热爱和对美好事物的追求，培养学生的文化认同感和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解课文内容：《一棵小桃树》通过描绘小桃树的生长过程，表达了作者对生活的热爱和对美好事物的追求。学生需要理解课文内容，感受作者的情感。

（2）欣赏课文语言：课文语言优美，富有诗意。学生需要欣赏并品味课文中的优美语句，提高文学素养。

（3）领悟生活哲理：课文