2023三年级英语上册 Unit 6 Colours第3课时教案 牛津译林版.docxVIP

2023三年级英语上册Unit6Colours第3课时教案牛津译林版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：三年级英语上册Unit6Colours第3课时教案牛津译林版

2.教学年级和班级：三年级英语一班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力目标：通过本节课的学习，学生能够在日常生活中正确运用所学颜色词汇，进行简单的颜色描述和交流。

2.文化意识目标：通过学习不同国家的颜色文化，培养学生对文化差异的认知和尊重。

3.思维品质目标：通过小组讨论、游戏等活动，培养学生合作思考、解决问题的能力。

4.学习策略目标：学生能够运用自主学习、合作学习等策略，主动参与课堂活动，提高学习效果。

学情分析

三年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于颜色词汇有一定的了解。他们活泼好动，好奇心强，喜欢通过图片、实物等直观的方式学习英语。大部分学生能够积极参与课堂活动，发音准确，能够用英语进行简单的交流。

在学习Unit6Colours这一课时，学生需要掌握颜色词汇的拼写、读音和用法。他们已经学习了基本的颜色词汇，如red,yellow,blue等，但对于一些较为生僻的颜色词汇，如purple,orange,brown等，可能还不够熟悉。因此，在教学过程中，需要通过图片、实物等直观的方式，帮助学生更好地理解和记忆这些颜色词汇。

学生的学习能力参差不齐，对于一些学习困难的学生，需要给予更多的个别辅导和关注，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。同时，通过小组合作、互动交流等教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

在行为习惯方面，学生需要养成良好的学习习惯，如按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂活动等。对于一些自律性较差的学生，需要教师加强引导和监督，帮助他们建立良好的学习习惯，从而提高学习效果。

对于课程学习，学生的兴趣和积极性对学习效果有很大影响。因此，在教学过程中，教师需要采用生动有趣的教学方法，如歌曲、游戏、故事等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，通过设置合理的学习目标，让学生感受到学习成果，进一步增强他们的学习动力。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设生动、真实的学习情境，让学生在实际语境中学习和应用颜色词汇，提高他们的语言实践能力。

2.互动教学法：通过小组讨论、游戏等活动，鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的合作意识和沟通能力。

3.任务型教学法：通过完成具体的学习任务，引导学生主动探究和发现知识，提高他们的自主学习能力和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，为学生提供丰富的视觉和听觉刺激，增强课堂教学的趣味性和生动性。

2.电子白板：运用电子白板技术，实现实时互动、资源共享等功能，提高课堂教学的效率和互动性。

3.教学软件：运用适合学生的英语学习软件，让学生在电脑、平板等设备上进行自主学习和练习，提高他们的学习效果和兴趣。

4.实物道具：使用颜色卡片、图片等实物道具，帮助学生直观地理解和记忆颜色词汇，增强他们的学习体验和参与度。

5.线上教学平台：利用线上教学平台，进行课前预习、课后作业布置和反馈等，方便学生随时随地进行学习，提高他们的学习自主性和自律性。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit6Colours的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习颜色词汇和颜色文化做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Unit6Colours的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习颜色词汇和颜色文化的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入Unit6Colours学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的颜色词汇，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对颜色词汇的掌握情况，为Unit6Colours新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解Unit6Colours中的颜色词汇和颜色文化知识点，结合实例帮助学生理解。

突出颜色词汇的重点，强调颜色文化难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕颜色词汇和颜色文化的应用展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验颜色词