滇人版三年级上册信息技术8插入文本框（教案）.docxVIP

滇人版三年级上册信息技术8插入文本框（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自滇人版三年级上册信息技术教材的第8课，主要内容是学习如何在文档中插入文本框。文本框是用来承载文字信息的重要元素，它可以帮助我们更灵活地组织和展示文本内容。本节课将引导学生掌握文本框的基本插入方法、设置文本框格式以及调整文本框位置等操作。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用信息技术进行文档编辑和排版。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个方面。

1.信息意识：培养学生对文本框功能的好奇心和创新意识，使学生能够主动发现和提出文本框在文档编辑中的作用和价值。

2.计算思维：通过引导学生学习文本框的插入、格式设置和位置调整等操作，培养学生的逻辑思维和问题解决能力，使学生能够运用计算思维方法分析和解决实际问题。

3.数字化学习与创新：本节课将引导学生运用信息技术进行文档编辑和排版，培养学生利用数字化工具进行创新学习的能力，提高学生的信息技术应用水平。

4.信息社会责任：在教学过程中，教师会强调正确、规范地使用文本框的重要性，使学生认识到信息技术的应用对于提高工作效率和责任心的重要性，培养学生的信息社会责任意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.文本框的插入方法。

2.文本框格式的设置。

3.文本框位置的调整。

难点：

1.文本框格式设置的细节操作。

2.文本框位置调整的精确控制。

解决办法：

1.对于文本框的插入方法，可以通过步骤分解和示范教学，让学生跟随操作，掌握基本插入步骤。

2.对于文本框格式的设置，可以通过对比演示和练习，让学生在实际操作中学会调整字体、颜色、大小等属性。

3.对于文本框位置的调整，可以利用直观的辅助工具，如网格线和标尺，引导学生精确控制文本框的位置。

突破策略：

1.针对文本框格式设置的细节操作，可以通过设计专项练习，让学生反复操作，加深对格式设置的理解和记忆。

2.对于文本框位置调整的精确控制，可以采用小组合作学习，让学生互相学习和交流调整技巧。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有滇人版三年级上册信息技术教材第8课《插入文本框》的学习资料。教材中应包含文本框的基本概念、插入方法、格式设置和位置调整等内容的介绍。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些展示文本框在不同文档中的实际应用场景的图片，以及一些展示文本框格式设置和位置调整效果的图表。此外，还可以准备一些教学视频，用于演示文本框的插入和编辑操作。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可能需要准备一些计算机设备，确保每位学生都能进行实际操作。同时，还需要确保计算机设备中的操作系统和办公软件能够支持文本框的插入和编辑操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备一台计算机，以便学生进行合作学习和实验操作。此外，还可以设置一个实验操作台，用于展示和演示文本框的插入和编辑操作。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、多媒体播放设备等教学工具，用于展示教材内容、辅助材料和实验操作。

6.学习平台：确保学习平台能够支持学生在线学习和实验操作。可以利用学校的学习管理系统（LMS）或者其他在线教育平台，为学生提供教材、辅助材料和实验操作的相关资源。

7.评价工具：准备评价工具，用于评估学生在课堂学习过程中的表现和成果。可以设计一些练习题和任务，让学生在课堂上完成，并根据他们的表现进行评价。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“插入文本框”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解文本框的基本概念和功能。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“插入文本框”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例