- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
青岛版(六三制2024)小学一年级科学下册2.4常见的动物教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
青岛版(六三制2024)小学一年级科学下册2.4常见的动物教学设计
教材分析
《青岛版(六三制2024)小学一年级科学下册2.4常见的动物》这一章节内容,主要介绍了鱼、虫、鸟、兽等生活中常见的动物。教材通过生动的插图和简单的文字,引导学生认识和了解这些动物的特点和习性,培养学生的观察能力和对动物的热爱。
本章节内容与学生的日常生活紧密相连,容易引起学生的兴趣和共鸣。在教学过程中,我将以教材内容为基础,结合学生的实际情况,设计一系列有趣的活动,让学生在实践中掌握动物的特点,提高学生的科学素养。
核心素养目标
本章节的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维和科学态度。通过学习本章节内容,学生能够培养观察和探究动物特点的能力,提高科学探究素养;能够运用比较和分类等科学思维方法,分析动物的特点和习性,提高科学思维素养;同时,学生在学习过程中能够保持对动物的好奇心和求知欲,形成积极的学习态度,提高科学态度素养。
学情分析
本章节的学习对象是小学一年级的学生,他们已经具备了一定的观察能力和好奇心,对生活中的动物有一定的了解。但在科学探究方面,学生的观察往往较为表面,缺乏系统的科学思维和方法。因此,在教学过程中,我需要关注学生的个体差异,针对不同层次的学生制定不同的教学策略。
1.学生层次划分
根据学生的知识、能力和素质,我将学生分为三个层次:
(1)基础层:对动物有一定了解,观察能力较弱,科学思维和方法尚未形成;
(2)提升层:对动物有较深入的了解,观察能力和科学思维方法有所体现,但尚未完全成熟;
(3)优秀层:对动物有全面了解,观察能力强,具备一定的科学思维和方法。
2.知识、能力、素质分析
(1)知识方面:学生对生活中常见的动物有一定的了解,但对其特点和习性缺乏深入认识。此外,学生对科学探究方法的了解和运用较为有限。
(2)能力方面:学生的观察能力较强,但往往停留在表面,缺乏系统的科学思维方法。在实验操作方面,学生的动手能力有待提高。
(3)素质方面:学生具备一定的好奇心和求知欲,但在科学探究过程中,缺乏坚持和耐心。此外,学生的团队协作能力和交流表达能力也需要加强。
3.行为习惯对课程学习的影响
(1)学生往往对新鲜事物充满好奇,但注意力容易分散,影响学习效果。因此,在教学过程中,需要通过有趣的活动和实验吸引学生的注意力,提高其学习兴趣。
(2)学生在课堂学习中往往较为被动,缺乏自主探究和思考。因此,教师需要设计互动性强、参与度高的教学活动,激发学生的主动学习意识。
(3)学生之间交流较少,团队协作能力较弱。在教学过程中,教师应鼓励学生互相交流、分享心得,培养团队协作精神。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材,包括《青岛版(六三制2024)小学一年级科学下册2.4常见的动物》相关内容,以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:为了丰富教学内容和提高学生的学习兴趣,准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更直观地了解动物的特点和习性,提高学习效果。
3.实验器材:本章节可能涉及一些实验活动,如观察动物标本、进行简单的生物学实验等。因此,需要提前准备好实验器材,并确保其完整性和安全性。同时,为了保证实验的顺利进行,还需要制定实验操作规程和安全注意事项。
4.教室布置:根据教学需要,对教室环境进行布置。可以设置分组讨论区,供学生进行小组讨论和合作学习;还可以设置实验操作台,供学生进行实验操作。通过合理的教室布置,创造一个有利于学生学习和实践的环境。
5.教学工具:准备投影仪、计算机、白板等教学工具,以便进行多媒体演示和互动教学。同时,还需要准备一些教具,如模型、标本等,以增强学生的直观感受和理解。
6.学习资源:为了帮助学生进行自主学习和拓展学习,可以准备一些学习资源,如在线学习平台、学习网站、参考书籍等。这些资源可以提供更多的学习机会和信息,帮助学生更好地掌握动物知识。
7.教学反馈工具:为了及时了解学生的学习情况和效果,需要准备一些教学反馈工具,如问卷调查、测试题等。通过这些工具,可以及时发现学生的问题,并进行针对性的指导和帮助。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕“常见的动物”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
您可能关注的文档
- 高中地理 第三单元 第2节《河流的综合开发──以美国田纳西河流域为例》教学设计 新人教版必修3.docx
- 初中校园欺凌的社会公平与公正.docx
- 2024-2025学年新教材高中语文 古诗词诵读 虞美人教案 部编版必修上册.docx
- 初中主题班会的亲情家庭培养.docx
- 分式方程说课稿 北师大版.docx
- 高中通用技术 设计的一般过程教案.docx
- 三年级思想品德上册 为我们生活服务的人教案2 山东人民版.docx
- 小学校园欺凌教育学生的问题与解决方案的考虑.docx
- 人美 版四年级美术下册 9、用彩墨画鱼 教学设计.docx
- 2024-2025学年高中语文 第一单元 七 好仁不好学,其蔽也愚教案5 新人教版选修《先秦诸子选读》.docx
- 六年级语文上册 第七单元 23 京剧趣谈教案 新人教版.docx
- 二年级体育下册 2.46纸球游戏教案(图片版).docx
- 2024-2025学年高中语文 第二单元 热爱劳动第5课 以工匠精神雕琢时代品质教案 新人教版必修上册.docx
- 高中数学 第一章 集合 1.3 交集、并集(1)教案 苏教版必修1.docx
- 天津市宝坻区八年级地理下册 6.3“世界最大的黄土堆积区——黄土高原教案 (新版)新人教版.docx
- 第三单元3.6 比一比(教案)-2023-2024学年二年级下册数学北师大版.docx
- 引导初中生参与倡导校园友善的社区活动.docx
- 2024年春九年级历史上册 第22课 科学和思想的力量教学设计 新人教版.docx
- 六级上册第六单元(域外风情)教案 沪教版.docx
- 培养初中生学习目标意识.docx
文档评论(0)