（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第2框 师生交往教学设计 新人教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往教学设计新人教版

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往。本节课的内容主要涉及师生之间的交往方式和技巧，以及如何建立良好的师生关系。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经具备了一定的与人交往的基本能力和技巧，本节课将进一步引导学生将这些能力和技巧运用到与老师的交往中，建立起良好的师生关系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：道德与法治素养、人际沟通与交往能力、情感态度与价值观。通过本节课的学习，使学生能够理解并尊重师长，学会与师长建立良好的关系，培养学生的尊师重道的道德观念；提高学生在与师长交往中的沟通与交往能力，学会倾听、理解、表达和交流；培养学生积极向上、健康向善的情感态度与价值观，认识到师长情谊对个人成长的重要性。

重点难点及解决办法

重点：

1.师生交往的方式和技巧

2.建立良好师生关系的方法

难点：

1.将交往技巧运用到实际师生互动中

2.理解并实践尊师重道的道德观念

解决办法：

1.通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实际情境中练习师生交往的技巧，提高人际沟通与交往能力。

2.结合案例分析，讨论师生之间如何建立良好的关系，引导学生理解并尊重师长，培养尊师重道的道德观念。

3.鼓励学生在课堂上积极发言，分享自己的看法和经验，促进学生之间的交流与互动，帮助学生更好地理解和实践师生之间的良好交往方式。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的师生交往案例，让学生深入了解师生交往的原则和技巧，提高学生的道德与法治素养。

2.小组讨论法：将学生分成小组，让他们就师生交往的相关问题进行讨论，培养学生的团队协作能力和人际沟通与交往能力。

3.角色扮演法：让学生扮演不同的角色，进行师生交往的情景模拟，使学生亲身体验并掌握交往技巧，提高学生的实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示相关的图片、视频和音频资料，生动形象地呈现教学内容，激发学生的学习兴趣，增强学生的直观感受。

2.网络教学平台：运用网络教学平台，上传相关的教学资源和案例，方便学生随时查阅和学习，提高学生的自主学习能力。

3.教学软件辅助：运用教学软件，进行师生互动、小组讨论等活动，提高教学的互动性和趣味性，增强学生的学习体验。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《师生之间》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在与老师交往过程中是否遇到过困惑或难题？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索与老师良好交往的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解师生交往的基本原则。师生交往是教育过程中不可或缺的一部分，它涉及到尊重、理解、沟通等多个方面。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了师生之间良好交往在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调与老师沟通的技巧和建立良好师生关系的方法。对于这些难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与师生交往相关的实际问题。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动。这个活动将演示与老师有效沟通的基本原则。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的活动。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何与老师建立良好的关系”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了师生之间交往的基本原则、技巧和重要性。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对师生之间良好交往的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-文章：《如何建立良好的师生关系》、《师生交往的艺术》等，帮助学生深入了解师生交往的重要性和方法。

-视频资料：关于师生之间的真实故事，展示良好师生关系的力量。

-书籍推荐：《教育