人教版高中化学选择性必修1第4章化学反应与电能第二节第1课时电解原理课件.ppt

下列说法不正确的是()A.对比②⑤可知,阴极放电顺序是Cu2+H+Na+B.对比③⑤可知,阳极放电顺序是Cl-OH-C.对比③④可知,阳极是铜时,会先于溶液中的离子放电D.对比①⑤可知,电解得到金属只能用熔融态,不能用水溶液D解析根据②可知,H+的氧化性强于Na+,根据⑤可知,Cu2+的氧化性强于H+,得电子能力强(氧化性强)的离子优先放电,对比②⑤可知,阴极放电顺序是Cu2+H+Na+,A正确;根据③可知,阳极上离子放电顺序是OH-,根据⑤可知离子放电顺序是Cl-OH-,则阳极离子放电顺序是Cl-OH-,B正确;电解池的阳极若是活性电极,则金属电极本身失电子,发生氧化反应,对比③④可知,阳极是铜时,会先于溶液中的离子放电,C正确;①⑤用到的电解液成分不一样,Cu2+优先于Na+放电,但是电解得到金属不一定只能用熔融态,电解氯化铜溶液也能得到金属铜,D错误。思维建模分析电解原理相关问题的思维流程分析电解装置图示,结合电解池的工作原理分析电极的反应及电解质溶液的变化等,并作出合理判断。素养目标学习要点1.通过实验探究电解氯化铜溶液,了解电解、电解池的概念,认识电解是电能转化为化学能的一种重要形式,形成系统分析电解池的思路和方法,能初步设计简单的电解池,发展科学探究与创新意识核心素养。2.初步了解在电解过程中,粒子的放电顺序与其氧化性、还原性的关系,能解释或推测电解反应的产物,并能用电极反应和总反应进行表征,发展证据推理与模型认知核心素养。三个概念:放电、电解、电解池。一种模型:构建电解池模型。一个原理:电解池的工作原理。三个条件:电解池的构成条件。两种顺序:阳离子放电顺序和阴离子放电顺序。知识点一电解原理基础落实?必备知识全过关一、电解CuCl2溶液实验探究(教材实验4-2)?(1)阴极(与直流电源负极相连):石墨棒上逐渐覆盖了一层红色的铜,电极反应式为。?发生氧化反应的是阳极?(2)阳极(与直流电源正极相连):石墨棒上有气泡产生,湿润的碘化钾淀粉试纸,电极反应式为。(3)电池总反应:。?Cu2++2e-===Cu变蓝2Cl--2e-===Cl2↑发生还原反应的是阴极Cu2++2Cl-Cu+Cl2↑Ⅰ通电前Ⅱ通电时(1)通电前:在水溶液中,CuCl2电离生成了Cu2+和Cl-:,Cu2+和Cl-在溶液中作自由运动。?(2)通电时:自由运动的离子改作定向运动,即阴离子(Cl-)向迁移,阳离子(Cu2+)向迁移。?在阳极上Cl-电子发生反应,在阴极上Cu2+电子发生反应,这个过程叫做放电。?利用石墨作电极电解CuCl2溶液的总反应式为。?CuCl2===Cu2++2Cl-阳极阴极失去氧化得到还原CuCl2Cu+Cl2↑【注意】①该实验条件下,由水发生微弱电离产生的少量H+和OH-并没有参与电极反应。②根据材料不同将电极分为活性电极和惰性电极,“惰性”是指本身还原性很弱,不易发生反应,而活性电极(还原性较强的材料)是相对惰性电极来说的。③活性电极指金属活动性顺序中的Ag和位于Ag之前的金属,惰性电极是指石墨、铂(Pt)、金(Au)等。二、电解和电解池1.电解使通过电解质溶液(或熔融电解质)而在阳极、阴极引起反应的过程叫做电解。电解的前提是电解质发生电离?2.电解池(1)定义:又称电解槽,是将转化为的装置。?(2)作用:外接电源提供,借助电解池将的电子转移给。?电流氧化还原电能化学能电能还原剂氧化剂(3)构成条件正极负极闭合回路3.电解原理示意图接通外界电源后,电子从电源的负极沿导线流入电解池的阴极,经过阴、阳离子的定向运动形成内电路,再从电解池的阳极流出,并沿导线流回电源的正极。(1)电流方向:电源?→金属导线→?→电解质溶液→?→金属导线→电源。?(2)电子流向:在外电路中,电子由阳极→,负极→。?(3)离子移动方向:在电解质溶液中,_______向阴极移动,向阳极移动。?正极阳极阴极负极正极阳极阳离子阴离子名师点拨对于电解的理解(1)电解过程中,电能转化为化学能而储存在电解产物中