2024年高中化学 第四章化学与自然资源的开发利用 第2节 化学与资源综合利用、环境保护1教案 新人教版必修2.docxVIP

2024年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用第2节化学与资源综合利用、环境保护1教案新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用第2节化学与资源综合利用、环境保护1教案新人教版必修2

教学内容

本节课的教学内容来自于2024年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用的第二节化学与资源综合利用、环境保护。本节课的主要内容有：

1.资源的综合利用：学习资源的综合利用的方法和意义，了解不同资源综合利用的实例。

2.环境保护：学习环境保护的基本概念，了解化学在环境保护中的作用，以及如何通过化学方法来保护环境。

3.化学与自然资源的关系：了解化学与自然资源之间的相互关系，理解化学在自然资源的开发和利用中的重要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学探究：通过学习资源的综合利用和环境保护，培养学生的实验操作能力、观察能力和问题解决能力。

2.科学思维：通过分析不同资源综合利用的实例，培养学生的分类思维、比较思维和创新思维。

3.科学态度：通过学习环境保护的基本概念，培养学生的环保意识和社会责任感。

4.科学交流：通过小组讨论和分享，培养学生的表达能力和团队合作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了化学基础知识，如元素的周期表、化学反应的基本概念等。此外，学生还应该具备一些地理和生态学的知识，如自然资源的分类和特点，以及环境保护的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高中生而言，他们对于实际应用性的知识比较感兴趣，因此在本节课中，可以通过引入实际案例和实例来激发学生的学习兴趣。学生的学习能力方面，他们具备一定的实验操作能力和问题解决能力，因此可以设计一些实验和问题引导学生进行自主学习和探究。至于学习风格，学生可能存在差异，有的喜欢通过听讲来学习，有的喜欢通过实验和操作来学习，因此在教学过程中，需要灵活运用多种教学方法和手段，以满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对于资源的综合利用和环境保护的具体方法和技术存在理解上的困难。此外，学生可能对于如何将化学知识应用到实际环境保护中去的理解和实践也存在一定的挑战。因此，在教学过程中，需要通过具体的案例和实例，以及实验和实践活动，帮助学生理解和掌握相关知识，并培养他们解决实际问题的能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）案例分析法：通过引入具体的资源综合利用和环境保护的案例，让学生了解理论知识在实际中的应用，提高学生的学习兴趣和主动性。

（2）实验法：设计一些与资源综合利用和环境保护相关的实验，让学生亲自动手操作，培养学生的实验操作能力和问题解决能力。

（3）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和看法，培养学生的团队合作能力和科学交流能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示资源综合利用和环境保护的相关知识，提高学生的学习兴趣和理解程度。

（2）教学软件：运用教学软件，进行互动式教学，引导学生主动参与课堂，提高教学效果。

（3）网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习素材，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣。

（4）虚拟仿真实验：利用虚拟仿真实验软件，让学生在虚拟环境中进行实验操作，增强学生的实践能力。

（5）评价体系：建立科学合理的评价体系，运用自评、互评、师评等多种评价方式，全面评估学生的学习效果。

（6）课后作业：布置与本节课内容相关的课后作业，巩固学生所学知识，提高学生的自主学习能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解第四章化学与自然资源的开发利用第二节化学与资源综合利用、环境保护的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习化学与资源综合利用、环境保护的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习化学与资源综合利用、环境保护的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的化学与自然资源的开发利用的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归