2024-2025学年小学从我做起从点滴做起拥有安全意识班会教学设计.docxVIP

2024-2025学年小学从我做起从点滴做起拥有安全意识班会教学设计

主备人

备课成员

教学内容

《2024-2025学年小学道德与法治》教材第三单元“安全第一”，第9课“从我做起，从点滴做起”，本节课主要内容是让学生了解安全意识的重要性，培养学生遵守规则、自我保护的能力。课程内容包括：

1.了解安全意识的概念和重要性。

2.学习日常生活中的安全知识和技能。

3.培养学生自觉遵守规则、自我保护的习惯。

4.通过实例分析，让学生明白遵守规则、注意安全的重要性。

5.进行小组讨论，让学生分享自己的安全经验和感悟。

6.设计实践活动，让学生在实际操作中提高安全意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生具备安全意识和自我保护能力，使学生能够自觉遵守规则，注重个人安全。通过课程的学习，学生将能够理解和掌握安全知识，提高在日常生活中的安全意识，形成良好的安全行为习惯。同时，通过小组讨论和实践活动，培养学生的团队合作能力、沟通能力和问题解决能力，使学生在面对安全风险时能够做出正确的判断和应对。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习过一些基本的安全知识，如交通规则、防火防灾措施等。他们对于个人安全有一定的认识，但可能缺乏系统性和深入的了解。此外，学生可能已经具备一些自我保护的技能，如紧急情况下的求救方法等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生的学习兴趣主要集中在与日常生活相关的内容上，对于安全知识他们较为关注。在学习能力方面，学生具备基本的思维能力和问题解决能力，能够理解和掌握安全知识。在学习风格上，学生喜欢通过互动和实践来学习，对于小组讨论和实践活动较为感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解安全意识的重要性上可能存在一定的困难，他们可能难以理解抽象的概念。此外，学生在实际操作中可能遇到一些困难，如不知道如何正确使用安全设备等。另外，学生可能对于一些复杂的安全知识难以理解和掌握，需要通过实例分析和实践来加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：班级教室、投影仪、电脑、白板、教学卡片、安全道具（如安全帽、急救包等）。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，但需要使用教材和教学辅助材料。

3.信息化资源：教学PPT、视频资料、网络图片、安全游戏软件等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、实践活动、互动游戏等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安全意识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道安全意识是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于安全意识的图片或视频片段，让学生初步感受安全意识的重要性。

简短介绍安全意识的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.安全意识基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安全意识的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解安全意识的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍安全意识的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解安全意识在实际生活中的应用或作用。

3.安全意识案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安全意识的特性及其重要性。

过程：

选择几个典型的安全意识案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解安全意识的重要性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用安全意识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安全意识相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安全意识的认知和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调安全意识的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括安全意识的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调安全意识在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用安全意识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于安全意识的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.安全意识的概念和重要性

-安全意识是指对个人和他人安全的高度警觉和关注。

-安全意识的重要