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13第一部分专题6化学反应与能量（教学设计）2024年高考化学二轮专题辅导与训练(A版)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：化学反应与能量

2.教学年级和班级：高三化学一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.理解化学反应中能量的变化原因

2.掌握热量、焓、自由能等基本概念

3.学会使用热化学方程式进行能量计算

4.能够分析实际化学反应中的能量变化

三、教学内容

1.化学反应中能量的变化原因

2.热量、焓、自由能等基本概念

3.热化学方程式的书写与计算

4.实际化学反应中的能量变化分析

四、教学方法

1.采用问题驱动的教学方式，引导学生思考和探索

2.利用实验和案例，让学生直观地理解能量变化

3.分组讨论和合作学习，提高学生的参与度和沟通能力

4.利用多媒体和网络资源，丰富教学手段和内容

五、教学过程

1.导入：通过一个简单的化学反应实验，引发学生对能量变化的兴趣和好奇心

2.讲解：介绍化学反应中能量的变化原因，解释热量、焓、自由能等基本概念

3.实践：让学生分组进行实验，观察和记录能量变化的现象

4.讨论：分组讨论和分享实验结果，引导学生思考和探索能量变化的原因和计算方法

5.总结：归纳和总结本节课的主要内容和知识点，强调重点和难点

6.作业：布置相关的练习题，巩固和加深学生对能量变化的理解和应用能力

六、教学评价

1.课堂参与度和沟通能力：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度和沟通能力

2.实验报告和分组讨论：评估学生对实验结果的观察和分析能力，以及分组讨论的质量和合作程度

3.作业和测验：评估学生对课程内容的掌握程度和应用能力，以及学生的学习效果和进步情况

核心素养目标

1.科学探究：通过实验和案例分析，培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力，让学生能够主动探索和发现化学反应中的能量变化规律。

2.证据推理：培养学生运用实验数据和理论知识进行逻辑推理和论证的能力，使其能够从不同角度和层面进行分析，形成合理的结论。

3.信息素养：培养学生运用现代信息技术获取、处理和应用化学信息的能力，使其能够有效利用各种资源，提高学习效率和质量。

4.科学态度：培养学生的科学态度和价值观，使其能够积极对待科学知识和技术，正确理解和评价化学反应中的能量变化现象。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

-化学反应与能量变化的基本原理

-热量、焓、自由能等基本概念及其相互关系

-热化学方程式的书写与计算方法

-实际化学反应中的能量变化分析与判断

2.教学难点

-能量变化的微观解释：原子和分子层面上的能量转移和变化

-自由能的概念及其在化学反应中的应用：ΔG=ΔH-TΔS的理解和应用

-复杂化学反应中的能量变化分析：多步骤反应、可逆反应等

-实际应用题的解决方法：如何将理论知识应用于解决实际问题

对于每个重点和难点，您可以进一步详细列出具体的内容和细节，例如：

-化学反应与能量变化的基本原理：化学反应中化学键的断裂与形成，能量的释放与吸收等。

-热量、焓、自由能等基本概念及其相互关系：热量与温度、热量与功的关系，焓变的定义及其与反应物和产物能量的关系，自由能的定义及其在化学反应中的含义。

-热化学方程式的书写与计算方法：反应物和产物能量的标定，焓变的计算，自由能变化的计算等。

-实际化学反应中的能量变化分析与判断：如何根据实验数据和理论知识判断反应的热效应，如何分析复杂反应的能量变化。

希望这个框架对您有所帮助，如有需要，欢迎继续提问。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024年高考化学二轮专题辅导与训练(A版)》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与化学反应与能量相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如化学反应动画、能量变化图等，以帮助学生更直观地理解抽象的概念和原理。

3.实验器材：准备实验所需的器材和试剂，如烧杯、试管、温度计、热量计等，并确保其完整性和安全性。同时，准备实验指导书和相关参考资料，以便学生进行实验操作和数据分析。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以促进学生之间的互动和合作学习。在讨论区，提供舒适的座椅和书写工具，以便学生进行讨论和记录；在实验操作台，摆放整齐的实验器材和试剂，以及清晰的实验步骤和注意事项。

5.网络资源：收集和整理与化学反应与能量相关的网络资源，如在线教程、学术文章、视频讲座等，以提供更多的学习资料和扩展知识。

6.教学工具：准备投影仪、计算机、白板等教学工具，以便教师进行PPT演