7　散文诗二首初中语文课件.pptx

第二单元;1.【中考趋势·新考法】当小皖读到《金色花》中的一段

时，他联想到一些有趣的文字现象，请你帮他将下面的表

格补充完整。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林yīn，走

到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香

气是从我身上来的。

当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的

yīn影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在

你的书页上，正投在你所读的地方。;(1)现象一：读音相同，意义不同。;(2)现象二：同一词语中的字偏旁相同。;2.班级开展“诗词改写”趣味活动，请你参考示例，将下面

的诗句改写成一节现代诗。

要求：(1)保留原作主要意象，体现原作意境；

(2)语言凝练，具有诗意；(3)可适当融入联想和想象，丰富

诗歌意蕴。;【示例】潮平两岸阔，风正一帆悬。

—王湾《次北固山下》

潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，帆顺

着风端直高挂。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。;Ⅱ拓展阅读

［2024?芜湖月考改编］阅读下文，回答问题。;3.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一

项是(C)(3分);4.阅读文章，用简洁的语言概括“炒米”的主要步骤。(3分)

糯米干燥成为阴米、入缸→①→起

锅除垢，备好食材→②→③?

→迅速捞起，滤掉黑

沙与残粒，存入筐中;5.“云手”是戏剧表演中的一种程式动作。通过双手、两臂

的协调动作，构成舞蹈化的姿态，用以表现人物的精神气

度。母亲并非表演，文章第⑥段画线句为什么用“云手”

一词？(4分);6.结合文章内容，体会下面句子中加点词语的表达效

果。(4分);7.结合文章内容，说说作者抒发的思想感情。(6分)