2024秋五年级英语上册 Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy教案1 外研版（三起）.docxVIP

2024秋五年级英语上册Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy教案1外研版（三起）

主备人

备课成员

教材分析

本节课为2024秋五年级英语上册Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy教案1，外研版（三起）。本节课主要内容围绕购物场景展开，学生通过学习本节课内容，能够掌握询问和回答购物数量的交际用语。课本通过介绍Alice和Bob在超市购物的场景，引导学生学习如何用英语询问和回答购买物品的数量和价格。

本节课重点让学生学会使用howmuch和howmany提问物品的价格和数量，并能用正确的句型回答。同时，学生还需要掌握一些购物常用的表达方式，如：Idlikesome...,Howmuchisit?等。通过对课本内容的学习，学生能够提高自己在购物场景中的英语交际能力。

在教学过程中，教师应注重学生的实际操作和实践，通过创设真实的购物情境，让学生在活动中积极参与，提高口语表达能力。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助，确保每位学生都能在课堂上学有所获。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课，学生能够掌握询问和回答购物数量的交际用语，提高口语表达能力，培养语言能力。同时，通过学习购物场景中的常用表达方式，学生能够了解西方购物文化，增强文化意识。在解决问题的过程中，学生将发展思维品质，提高解决问题的能力。此外，学生将通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握询问和回答购物数量的交际用语。具体重点如下：

（1）词汇：掌握表示数量的英语词汇，如“howmuch”、“howmany”等。

（2）句型：学会使用“Idlikesome...”和“Howmuchisit?”等购物场景中的常用句型。

（3）情景交际：能够在购物场景中正确运用所学词汇和句型进行实际交流。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生能够灵活运用所学知识进行实际交流，并能够正确使用疑问词howmuch和howmany。具体难点如下：

（1）疑问词的使用：学生需要理解并在实际语境中正确使用疑问词howmuch和howmany，以询问物品的价格和数量。

（2）交际策略：学生在实际交流中，需要学会如何用英语询问和回答购物数量，这需要一定的交际策略和语境理解能力。

（3）文化差异：学生需要了解西方购物文化，才能更好地运用所学知识进行实际交流。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）创设真实的购物情境，让学生在实际语境中练习使用疑问词。

（2）通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实际交流中掌握交际策略。

（3）引入西方购物文化的相关知识，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版（三起）2024秋五年级英语上册Module2Unit2的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的购物场景的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生在视觉上更好地理解和接受购物场景的英语表达方式。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成购物场景的形式，如划分出商品展示区、收银台等区域，以便于学生更好地进入角色，进行角色扮演和实际交流。同时，将学生分为小组，设置分组讨论区，以便于学生在讨论和交流中提高口语表达能力。

5.教学工具：准备投影片、幻灯片等教学工具，以便于教师在课堂上进行直观演示和讲解。

6.情景模拟：准备一些模拟的购物场景，如超市、水果店等，让学生在实际场景中进行模拟购物，提高实际应用能力。

7.互动游戏：设计一些与购物场景相关的互动游戏，如购物模拟游戏、问答游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

8.作业素材：准备一些与购物场景相关的作业素材，如购物清单、价格标签等，让学生在完成作业的过程中巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供本节课相关的购物场景的图片、视频和PPT资料，让学生提前了解购物场景和交际用语。

-设计预习问题：提出问题如“你在购物时是如何询问价格和数量的？”、“你能用英语描述一下你最喜欢的商品吗？”等，引导学生思考和探究。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习笔记和疑问，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读P