陕西省蓝田县焦岱中学人教新课标体育与健康高中必修1教学设计：第6章原地侧向推铅球.docx

陕西省蓝田县焦岱中学人教新课标体育与健康高中必修1教学设计：第6章原地侧向推铅球

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：原地侧向推铅球

2.教学年级和班级：高中必修1

3.授课时间：第6章

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的体育课程中可能已经学习了基本的运动理论、运动技能、体育健康知识等。他们可能已经熟悉了一些投掷技能，如投掷实心球、掷圈等，但侧向推铅球可能是一个新的技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对体育运动的兴趣可能各不相同，有的可能对投掷类项目更感兴趣，而有的可能对其他项目更感兴趣。学生的能力也各不相同，有的可能在投掷方面有一定的天赋，而有的可能在这方面的基础较弱。学生的学习风格也多样，有的可能喜欢通过观看示范来学习，有的可能喜欢通过实际操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习原地侧向推铅球时可能遇到的困难包括掌握正确的姿势和动作、力量的准确施加、投掷角度的掌握等。一些学生可能在投掷时手臂的使用不正确，一些学生可能在投掷时身体姿势不稳定，一些学生可能在投掷时力量的控制不稳定。这些困难可能需要教师在教学中给予针对性的指导和练习。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：为了有效地教授原地侧向推铅球技能，将采用多种教学方法。首先，将进行讲授，向学生介绍铅球投掷的基本原理和技巧。然后，组织学生进行分组讨论，让他们分享彼此的学习经验和心得。此外，还会安排一些案例研究和项目导向学习，让学生通过观察和分析优秀的铅球投掷运动员的动作，深入了解并模仿他们的技巧。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生的参与和互动，将设计一系列的教学活动。首先，让学生进行热身运动，以保持身体的活力和灵活性。然后，进行技术讲解和示范，让学生了解正确的投掷姿势和动作。接下来，组织学生进行分组练习，让他们在同伴的指导下相互学习和改进。此外，还可以安排一些角色扮演和实验，让学生通过亲身体验和观察，深入理解铅球投掷的技巧和要领。

3.确定教学媒体和资源的使用：为了增强教学效果，将使用一些教学媒体和资源。首先，利用PPT展示投掷姿势和动作的图片和视频，让学生更直观地了解正确的技术。然后，播放一些在线工具和教学视频，让学生通过观看优秀运动员的投掷过程，学习他们的技巧和经验。此外，还可以利用体育器材和设施，如铅球、投掷圈等，让学生进行实际操作和练习，以提高他们的技能水平。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕原地侧向推铅球的技术要领，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解原地侧向推铅球的技术要领。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-预习资料：PPT、视频、文档等。

作用与目的：

-帮助学生提前了解原地侧向推铅球的技术要领，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出原地侧向推铅球课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解原地侧向推铅球的技术要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握原地侧向推铅球技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验原地侧向推铅球知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解原地侧向推铅球的技术要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握原地侧向推铅球技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解原地侧向推铅球的技术要领，掌握推铅球的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力