2024年春九年级语文下册 第1课《国殇》教案2 长春版.docxVIP

2024年春九年级语文下册第1课《国殇》教案2长春版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年春九年级语文下册第1课《国殇》教案2长春版

教学内容

本节课的教学内容来自长春版九年级语文下册第1课《国殇》。本节课的主要内容是让学生通过阅读和分析这首诗，理解其主题思想，把握其文学特色，并能够运用所学知识进行相关的写作和表达。具体包括：

1.理解《国殇》一诗的背景，了解作者杜甫的生平和创作风格。

2.分析《国殇》一诗的结构、意象、情感和修辞手法，领会其深刻的主题思想。

3.通过朗读、讨论等方式，提高学生的文学鉴赏能力和口头表达能力。

4.结合诗歌内容，进行相关的写作训练，提高学生的写作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过阅读和分析《国殇》一诗，提高学生的文学鉴赏能力和口头表达能力，使其能够准确、生动地表达自己的思想和感情。

2.思维品质：通过分析诗歌的结构、意象、情感和修辞手法，培养学生的逻辑思维和批判性思维，使其能够独立思考、分析问题。

3.文化理解：通过学习《国殇》一诗，使学生了解中国古代文化和历史，理解诗歌中所蕴含的价值观和思想观念，增强学生的文化自觉和文化自信。

4.审美情趣：通过欣赏和分析《国殇》一诗，培养学生的审美情趣，使其能够感受和欣赏诗歌的美，提高学生的艺术素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解《国殇》一诗的背景，把握作者杜甫的生平和创作风格。通过阅读和分析诗歌，使学生了解杜甫所生活的时代背景，理解其创作《国殇》的初衷和心情。

（2）分析《国殇》一诗的结构、意象、情感和修辞手法，领会其深刻的主题思想。通过细读诗歌，引导学生发现其结构特点，领悟其丰富的意象，感受其真挚的情感，掌握其独特的修辞手法。

（3）提高学生的文学鉴赏能力和口头表达能力。通过朗读、讨论等方式，使学生掌握文学鉴赏的基本方法，培养其口头表达能力。

（4）结合诗歌内容，进行相关的写作训练，提高学生的写作能力。通过分析诗歌的写作技巧，引导学生进行写作实践，使其能够运用所学知识进行写作。

2.教学难点

（1）理解《国殇》一诗的背景，把握作者杜甫的生平和创作风格。学生可能对古代历史和文学知识了解不多，难以理解诗歌的创作背景和作者的心情。

（2）分析《国殇》一诗的结构、意象、情感和修辞手法。诗歌的结构复杂，意象丰富，情感深沉，修辞手法独特，学生可能难以把握。

（3）提高学生的文学鉴赏能力和口头表达能力。学生可能缺乏文学鉴赏的基本知识和技巧，口头表达能力有待提高。

（4）结合诗歌内容，进行相关的写作训练，提高学生的写作能力。学生可能对诗歌的写作技巧了解不多，写作能力有待提高。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法：

1.运用多媒体课件，展示古代历史和文学知识，帮助学生理解诗歌的背景和作者的心情。

2.分组讨论，让学生通过合作学习，共同分析诗歌的结构、意象、情感和修辞手法。

3.举办文学鉴赏讲座，邀请专业教师或学者进行讲解，提高学生的文学鉴赏能力。

4.组织写作工作坊，让学生通过实践，学习诗歌的写作技巧，提高写作能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授：教师通过讲解《国殇》一诗的背景、结构和修辞手法，为学生提供必要的知识基础。

-讨论：学生分组讨论诗歌的意象、情感和主题思想，促进思维的交流和碰撞。

-案例研究：分析其他杜甫的诗作，对比《国殇》的特点，加深对杜甫创作风格的理解。

-项目导向学习：学生分组完成关于《国殇》的文学鉴赏或写作项目，提高实践能力。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：学生扮演诗人杜甫或诗中的角色，通过表演体会诗歌的情感和意境。

-实验：通过模拟古代战场的情境，让学生体验战争的残酷，感受诗人对将士的敬意。

-游戏：设计关于《国殇》的文学知识问答游戏，增加学习的趣味性和互动性。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：教师使用PPT展示诗歌的结构、意象和修辞手法的示意图，帮助学生直观理解。

-视频：播放关于杜甫生平的纪录片或《国殇》的朗诵视频，增强学生对诗歌背景的了解。

-在线工具：利用在线讨论平台，让学生在课前预习时交流想法，或在课后提交写作作业。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《国殇》的兴趣，激发其探索诗歌魅力的欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是《国殇》吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于杜甫和《国殇》的图片或视频片段，让学生初步感受诗歌的情感和意境。

简短介绍杜甫的生平和创作风格，以及《国殇》的历史背景，为接下来的学习打下基础。

2.《国殇》基础知识讲解（10分钟）