五年级下册综合实践活动教学设计- 巧巧手 剪剪纸｜粤教版 52张.docx

五年级下册综合实践活动教学设计-巧巧手剪剪纸｜粤教版52张

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

五年级下册综合实践活动教学设计-巧巧手剪剪纸｜粤教版52张

课程基本信息

1.课程名称：五年级下册综合实践活动教学设计-巧巧手剪剪纸｜粤教版

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：创新意识、审美情趣、文化认同和动手能力。

1.创新意识：通过学习剪纸艺术，培养学生勇于创新、敢于突破的精神，引导学生将传统的剪纸技艺与现代审美相结合，创作出具有个性和创意的作品。

2.审美情趣：让学生在剪纸创作过程中，感受和理解剪纸艺术的美学特征，培养学生的审美鉴赏能力和审美创造力。

3.文化认同：通过学习剪纸艺术，让学生了解和传承我国优秀的民间艺术，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。

4.动手能力：通过亲自动手制作剪纸作品，提高学生的动手实践能力，培养学生的耐心和细致，提升学生的动手操作技巧。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）剪纸艺术的基本技巧：本节课的重点是让学生掌握剪纸的基本技巧，包括折叠、剪切、刻画等，使学生能够独立完成简单的剪纸作品。

（2）剪纸艺术的主题创作：重点引导学生如何将生活中的素材融入剪纸创作中，培养学生富有创意地表现生活中的美好瞬间。

（3）剪纸艺术的文化传承：通过剪纸作品，使学生了解剪纸艺术在我国传统文化中的地位和价值，增强学生的文化认同感。

2.教学难点：

（1）剪纸技巧的掌握：对于剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，部分学生可能存在掌握不牢固的情况。针对这一难点，教师需要通过示范、讲解、练习等方式，帮助学生熟练掌握剪纸技巧。

（2）创意表现：在剪纸创作中，如何将生活中的素材融入作品中，形成有创意的作品，是本节课的难点。教师可以引导学生观察生活、发现生活中的美，激发学生的创意思维。

（3）剪纸艺术的文化内涵：理解剪纸艺术在我国传统文化中的地位和价值，对于部分学生来说可能存在一定的难度。教师可以通过讲解、展示剪纸作品等方式，让学生感受剪纸艺术的文化内涵，从而达到难点突破。

（4）剪纸作品的评价：如何评价一幅剪纸作品，对于学生来说是一个挑战。教师可以制定评价标准，引导学生从创意、技巧、文化内涵等方面进行评价，提高学生的审美鉴赏能力。

教学方法与手段

1.实践教学法：通过让学生亲自动手制作剪纸作品，提高学生的实践能力和动手操作技巧，使学生在实践中学习和掌握剪纸艺术的基本技巧。

2.启发式教学法：教师通过提问、引导的方式，激发学生的思考，培养学生独立思考和解决问题的能力，使学生在探究中深入学习剪纸艺术。

3.小组合作教学法：将学生分为小组，进行合作创作，培养学生的团队协作能力和沟通能力，同时通过互相学习、交流，提高剪纸技艺。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，展示剪纸艺术的作品和创作过程，让学生更直观地了解剪纸艺术的美学特征和技巧，提高学生的学习兴趣。

2.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的剪纸艺术作品和创作素材，拓宽学生的视野，激发学生的创意思维。

3.教学软件：运用教学软件，进行剪纸技巧的讲解和示范，让学生在软件模拟环境中进行剪纸创作，提高学生的实践能力。

4.评价体系：建立科学的评价体系，采用自评、互评、师评等多种评价方式，对学生的剪纸作品进行评价，提高学生的审美鉴赏能力和自我认知能力。

5.教学辅助工具：运用剪刀、彩纸、画笔等教学辅助工具，让学生亲自动手制作剪纸作品，提高学生的实践能力和动手操作技巧。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕剪纸艺术的基本技巧和创作主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解剪纸艺术的基本技巧和创作主题。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解剪纸艺术的基本技巧和创作主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

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