Starter Unit 1 Hello！教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

StarterUnit1Hello！教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

StarterUnit1Hello！教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版英语七年级上册的StarterUnit1Hello!。本节课主要介绍基本的英语打招呼的方式，包括介绍自己、询问他人姓名和回应基本的问候。内容包括常用的问候语如Hello!,Hi!,Goodmorning!等，以及介绍自己和他人的句子如Im...,Mynameis...等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学生已有的知识基础上，本节课将进一步引导学生学习用英语进行基本的交流和问候。学生已经掌握了基本的汉语打招呼的方式，通过本节课的学习，学生将能够将已有的知识迁移到英语学习中，掌握基本的英语问候语和介绍自己的方式。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够熟练运用基本的英语打招呼的方式，包括常用的问候语和介绍自己和他人的句子。学生将能够在不同的情境中恰当使用所学的语言知识，进行基本的英语交流。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生将能够了解和理解英语国家的基本交际习惯和文化背景。学生将能够理解和尊重不同文化的差异，培养跨文化交际的意识。

3.思维品质：通过参与本节课的各种互动活动，学生将能够发展他们的观察力、思维力和创造力。学生将能够通过分析和归纳的方式，自主发现和总结英语打招呼的规则和习惯，培养他们的思维能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握基本的英语打招呼的方式，包括常用的问候语和介绍自己和他人的句子。

2.能够在不同的情境中恰当使用所学的语言知识，进行基本的英语交流。

难点：

1.正确发音和语调的使用，尤其是在不同的问候语和句子中的运用。

2.对英语国家基本交际习惯和文化背景的理解和尊重。

解决办法：

1.针对重点，通过示例、模仿和实际操作的方式，让学生多次练习和应用所学的语言知识，提高他们的语言能力。

2.对于难点，可以通过语音讲解、模仿和角色扮演等方式，帮助学生掌握正确的发音和语调。同时，通过介绍和讨论英语国家的文化背景，帮助学生理解和尊重不同文化的差异。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、白板等。

2.课程平台：人教版英语七年级上册教材、教学课件、练习册等。

3.信息化资源：在线英语学习平台、英语动画片、英语歌曲等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、游戏化学习、互动式问答等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“Hello!”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“Hello!”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“Hello!”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“Hello!”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“Hello!”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握打招呼的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验打招呼的技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“Hello!”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握打招呼的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“Hello!”知识点，掌握打招呼的技