5.17 中国工农红军长征 教学设计 2023-2024学年部编版八年级历史上册.docx

5.17中国工农红军长征教学设计2023-2024学年部编版八年级历史上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年部编版八年级历史上册的第五章第一节，主要讲述了中国工农红军长征的历史事件。具体内容包括：

1.红军长征的背景：第五次反“围剿”的失败，迫使红军进行战略转移。

2.长征的历程：红军从江西瑞金出发，历经四川、云南、贵州、湖南、广西等地，最终到达陕北。

3.长征的重要会议：遵义会议，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。

4.长征的意义：长征是一次伟大的战略转移，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，开创了新的革命形势。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.历史学科核心素养：通过学习红军长征的历史事件，培养学生的时空观念，使学生能够理解长征的历史背景、历程和意义，并运用唯物史观分析长征中的重要会议和转折点。

2.爱国主义核心素养：通过了解中国工农红军长征的艰难历程，激发学生的爱国情感，培养学生的国家认同感和民族自豪感。

3.思维能力核心素养：培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生能够从多角度、多维度思考长征事件，提高学生的思维灵活性和创新性。

4.团队合作核心素养：通过小组讨论、合作探究等形式，培养学生的团队合作精神，使学生在交流、合作中共同成长。

5.价值观核心素养：通过学习长征精神，培养学生坚定的信念、勇往直前的精神风貌，使学生在面对困难和挑战时能够保持积极向上的心态，坚定信念，追求梦想。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）红军长征的背景：第五次反“围剿”的失败，迫使红军进行战略转移。教师需要强调这一事件的历史意义和影响，使学生能够理解长征的必然性和必要性。

（2）长征的历程：红军从江西瑞金出发，历经四川、云南、贵州、湖南、广西等地，最终到达陕北。教师需要详细讲解长征路线，使学生掌握长征的基本经过。

（3）长征的重要会议：遵义会议，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。教师需要着重介绍遵义会议的背景、过程和意义，使学生理解其在长征中的关键作用。

（4）长征的意义：长征是一次伟大的战略转移，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，开创了新的革命形势。教师需要强调长征的历史意义，使学生认识到长征在中国革命中的重要地位。

2.教学难点：

（1）红军长征的原因：第五次反“围剿”的失败，导致红军被迫进行战略转移。学生可能难以理解这一事件的历史背景和复杂性，教师需要通过生动形象的语言、历史资料等方式，帮助学生掌握长征的原因。

（2）长征的历程：红军长征历经四川、云南、贵州、湖南、广西等地，路线复杂。学生可能对长征的具体路线和经过的地域难以把握，教师需要通过地图、图片等教具，生动展示长征的历程，帮助学生理解和记忆。

（3）遵义会议的意义：遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，对长征和中国革命产生了深远影响。学生可能难以理解遵义会议的复杂性和重要性，教师需要详细讲解遵义会议的背景、过程和意义，帮助学生把握这一关键历史事件。

（4）长征精神的内涵：长征精神是中国共产党和红军在长征过程中形成的伟大精神风貌。学生可能难以理解长征精神的内涵，教师需要通过讲述长征过程中涌现出的英勇事迹和英雄人物，引导学生感受长征精神的伟大，激发学生的爱国情怀和责任感。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、电脑、音响等。

-历史教学模具和模型，如长征路线图、遵义会议场景模型等。

-教学用具，如黑板、粉笔、教案本、试卷等。

2.课程平台：

-学校内部的在线教学平台，用于发布教学资料、作业和测试。

-学校图书馆的资源，包括历史书籍、参考资料等。

3.信息化资源：

-历史教学视频和纪录片，如关于长征的纪录片、历史事件的重现视频等。

-历史教学网站和在线资料，如中国工农红军长征的历史介绍、遵义会议的相关报道等。

-教育APP和在线历史学习工具，如历史时间线工具、在线地图等。

4.教学手段：

-讲授法：教师对长征的历史背景、历程、重要会议和意义进行详细讲解。

-案例分析法：通过分析长征过程中的具体案例，如重要战役、英雄人物等，引导学生深入理解长征的历史意义。

-小组讨论法：学生分组讨论长征相关话题，促进学生之间的交流和合作。

-影像资料观看法：播放关于长征的纪录片和视频资料，帮助学生更直观地了解长征的历史情境。

-地图和时间线工具使用法：引导学生通过查看长征路线图和时间线，掌握长征的历程和重要时间节点。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《中国工农红军长征》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个