2023一年级数学上册 8 20以内的进位加法练习课（2-3）教案 新人教版.docxVIP

2023一年级数学上册820以内的进位加法练习课（2-3）教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：20以内的进位加法练习课

2.教学年级和班级：一年级数学上册

3.授课时间：2023年

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.逻辑推理：通过练习20以内的进位加法，让学生能够理解并运用加法的基本原理，培养学生的逻辑推理能力。

2.数学表达：培养学生能够准确地表达自己的思考过程，能够用数学语言描述进位加法的步骤和结果。

3.问题解决：培养学生能够运用进位加法解决实际问题，培养学生的数学应用能力和问题解决能力。

4.数据处理：通过练习不同形式的进位加法题目，培养学生能够正确处理数据，培养学生的数据分析能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）20以内进位加法的计算方法：本节课的重点是让学生掌握20以内进位加法的计算方法，能够熟练地进行计算。

（2）进位加法的应用：让学生能够将20以内进位加法应用于实际问题中，解决实际问题。

（3）进位加法算式的读写能力：培养学生能够正确地读写和表达20以内进位加法算式。

2.教学难点

（1）进位概念的理解：对于学生来说，理解进位概念是难点之一。他们需要明白，当两个数相加的结果大于等于10时，就需要向十位进1。

（2）进位加法的计算步骤：学生在计算进位加法时，可能会忘记进位或者计算错误。因此，如何引导学生正确地完成进位加法的计算步骤是教学难点之一。

（3）实际问题的解决：将进位加法应用于实际问题中，对于学生来说是一个挑战。他们需要能够将实际问题转化为数学问题，并运用进位加法进行解决。

（4）算式的读写：学生在读写进位加法算式时，可能会出现混淆或者错误。如何引导学生正确地读写和表达进位加法算式是教学难点之一。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023一年级数学上册》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示20以内进位加法的计算过程和应用场景，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和合作练习。同时，设置实验操作台，供学生进行实际操作和演练。

5.练习题库：准备一定数量的20以内进位加法练习题，包括不同难度和形式的题目，以便于学生在课堂上进行练习和巩固所学知识。

6.教学课件：制作精美的教学课件，涵盖本节课的主要知识点和教学内容，以吸引学生的注意力，并方便学生复习和巩固所学知识。

7.教学道具：准备一些教学道具，如计数器、小卡片等，以便于学生在课堂上进行实际操作和演练，增强学生的动手能力和实际应用能力。

8.学习指导资料：为学生准备学习指导资料，包括解题技巧、学习方法等，以帮助学生更好地学习和掌握20以内进位加法知识。

9.课堂评价工具：准备一定的评价工具，如答题卡、评价表等，以便于对学生的学习情况进行及时评估和反馈。

10.教学辅导书籍：教师自己准备相关教学辅导书籍，以便于教师在教学过程中参考和借鉴，提高教学质量。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解20以内进位加法的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习20以内进位加法内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确20以内进位加法的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保20以内进位加法教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习20以内进位加法的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入20以内进位加法学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的10以内加法内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为20以内进位加法新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解20以内进位加法的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕20以内进位加法问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验20以内进位加法的应用，提高实践能力。

在20以内进位加法新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生