湖北省襄阳市襄州区2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试卷.docx

2023-2024学年湖北省襄阳市襄州区七年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用。（20分）

班级举行“诵读经典”读书交流活动，特邀你参加。

1．（2分）小襄负责“韵动语文”板块，他从课文中挑选了一组句子进行诵读，请你选出朗读处理不合适的一项（）

A．小襄注意到加点字的读音，他这样读：“我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润（rùn）课本的文字开始。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌（zhuó）性的意见。”

B．小襄想读出作者对闻一多先生的赞美和崇敬之情，他朗读时这样处理重音：闻一多先生，是卓越的学者、热情澎湃的优秀诗人、大勇的革命烈士。（加点字重读）

C．小襄朗读《陋室铭》和《爱莲说》时，发现两篇文章语言风格大为不同，《陋室铭》以骈文为主，音韵和谐；《爱莲说》以散句为主，富于变化。

D．小襄想读出孙权劝说吕蒙时的殷切希望和谆谆告诫，他用反问语气朗读这几句话：“孤岂欲卿治经为博士邪！大兄何见事之晚乎！但当涉猎，见往事耳。”

2．（2分）小州在读书过程中发现汉字妙趣横生，能跟不同的偏旁交朋友：比如“帝”，可以加上不同的偏旁组成新的汉字

A.（）哭B.取（）C.真（）D.并（）

3．（2分）小襄在读完《长安的荔枝》后写下一副对联，请在横线处选择恰当的词语填写。

善良希望

上联：长安荔枝映朝霞，小吏孤身寻

下联：古道烟尘遮皓月，众生齐心守

4．（3分）以下内容是小襄的发言稿，有两处用词不当，一处思维短路

??①这是一个科技一成不变，讯息排山倒海的时代。我们被浪潮裹挟着前行，又在潮起潮落间迷茫颤抖。如何坚定内心的方向？答案在万象世界中，也在万卷好书里。②一本好书，可以带你领教人类文明的风光，可以告诉你何为生命的本质，可以启示你如何于生活的万象里探求疗愈身心的美学。甄选出一本好书，可以借咀嚼字句，丰盈自我；也可以③。遨游浩瀚的书海，我们站在文字的世界里，阅享时代

A.句①成语使用不当，应将“”改为“”。

B.句②用词不当，应将“”改为“”。

C.句③可以补充之

5．（3分）小襄准备周末参加校团委组织的“诵读经典”活动，妈妈却让他参加培训班学习。如果你是小襄，你准备怎样和妈妈说？

6．（8分）小襄在“传承经典”的读书交流活动中，打算按照不同主题整理古诗句，请帮他填写相关句子。

思家篇

（1）李白客居洛阳，闻古曲而生思乡情：“此夜曲中闻折柳，。”（《春夜洛城闻笛》）

壮志篇

（2）“，”，传达出杜甫远大的志向和广阔的胸怀。（《望岳》）

哲理篇

（3）“，柳暗花明又一村”，从这两句诗文里，我们也读出了豁然开朗的人生境界。（《游山西村》）

爱国篇

（4）“，”，从中可以看出诗人虽然辞官，仍会关心国家的前途和命运。（《己亥杂诗》）

环境篇

（5）《陋室铭》中，作者通过“苔痕上阶绿，”描写陋室的环境；《爱莲说》中，作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：“予独爱莲之，濯清涟而不妖。”

二、阅读与鉴赏。（45分）

7．（4分）阅读下面古诗，完成问题。

送崔子还京①

岑参

匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞。

送君九月交河②北，雪里题诗泪满衣。

【注释】①此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区，辖区相当今新疆维吾尔自治区吐鲁番市及托克逊、鄯善等县地。此诗应是诗人北庭任职时所作。②交河：汉交河城，唐西州交河县。

（1）本诗中诗人由朋友的回归想到自身仍滞留异域而苦闷和久戍塞外思乡而流泪，这与《逢入京使》中“，”的“泪”有异曲同工之妙。（2分）

（2）本诗用字，字字珠玑，引得诗人百般推敲，请你帮助他推敲“争”字的妙处。（2分）

8．（14分）阅读下面的文言文，完成问题。

甲

??庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，持就火炀之，药稍镕，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，一板印刷，一板已自布字，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，以备一板内有重复（A）。不用，则以纸帖之，每韵为一帖。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，木理有疏密，沾水则高下不平，不可取；不若燔土，以手拂之，其印自落

乙

??阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员①径八尺合盖隆②起形似酒尊③，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都