第四单元 第2课时 玩一玩，做一做（大单元教学任务单）二年级数学上册同步（北师大版）.pdf

第四单元第2课时玩一玩，做一做学习任务单

北师大版小学数学二上班级姓名

课题玩一玩，做一做（第2课时）

学习任务1.结合华容道和做陀螺的游戏活动初步感知平移和旋转现象。

2.能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。

3.在数学学习过程中体验获得成功的喜悦。

【学习重点】初步感知生活中的平移现象。

重点难点

【学习难点】动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题，用

具体的语言表达图形位置的变换情况。

1.创设情境。

(1)教师介绍“华容道”游戏的由来及基本的游戏规则。

(2)请学生上台用自己的语言或者手势具体说一说每一个人物如何移动才符合

规则。

(3)请学生上台用黑板的棋盘真正的演示人物如何移

动。

任务一：解决任务，认识“平移”

1.解决任务--“想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来?”

(1)在任务单上写出思考过程，探索“方法”。

想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来?

①我这样移动:先把向方向移动格，再

②我还有一些疑问:

(2)介绍小组合作要求:两人一组，轮流玩一次，要说清楚谁向哪个方向走几格。

(3)说一说在玩的过程中这些棋子是怎么移动的，能用动作表示下吗?

2.深入探究，理解本质。

超级小司机游戏。分类标准:文字、图形、符号、数字等。

(1)教师介绍“超级小司机游戏”游戏的游戏规则。

(2)请学生上台用自己的语言或者手势具体说一说、指一指如何移动。

(3)请学生上台用黑板的道具真正的演示车辆如何移动。

3.请学生根据以上两种移动方式找一找生活中的平移现象。

任务二：联系生活，认识“旋转”

1.学生任选一个喜欢的图形，制作陀螺。

(1)从学具袋中任选正方形、三角形和圆这几个图形中的一个和火柴一起制作一

个陀螺。

(2)交流火柴棍扎在什么位置，陀螺转得最稳?哪种形状的陀螺转得最稳?

2.举例生活中的物体旋转的例子。

【趁热打铁1】

1.所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？

【趁热打铁2】

2.竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。看一看，做一做。

【趁热打铁3】

3.28+34+2275-28-1994-58-19