第一单元 第4课时 分与合（四四三作业设计）-【大单元教学】一年级数学上册（人教版2024秋）.pdf

2024版人教一年级上册第一单元《5以内数的认识和加减法》

————（四基四能三会)作业设计

1.4《分与合》

13()()

．和合起来是。

231()

．和合起来是。

3．看一看，填一填。

()和()合起来

5

是。

4．涂一涂，填一填。

5□

．在里填上合适的数。

6．下面有三组数量不同的，分别飞进两个，两个飞进的数

量能同样多的是第（）组。

A．B．C．

732“√”

．三个小朋友思考＋的计算方法，谁说得对？对的在括号里画。

851()

．把只鸟分别放在两个不同的笼子里（每个笼子里至少有只），有种放法。

9．相同的水果代表相同的数，想一想，每种水果各代表几？

＝()，＝()，＝()。

10．先在里填上合适的数，再列出算式。

11．在里填上合适的数。

12．填一填。

134()()26()

．可以分成和，和的中间有个数。

14．填数。

15．把下面的苹果分给两个小朋友，可以怎样分？在表中填一填。

51()()()

()21()

16．填一填。

【四基形成】：

1．25

325

【分析】从图上可知：左边有顶小黄帽，右边有顶小红帽，合起来一共是顶帽子。

325

即和合起来是。

325

【详解】据分析可知：和合起来是。

2．4

314

【分析】数一数可知道，和合成；据此填空。

【详解】由题意分析得：

314

和合起来是。

3．23

23

【分析】左边是只鲸鱼，右边是只鲸鱼，问一共有几只鲸鱼？用加法计算，用左边的数

量加上右边的数量即可。

235

【详解】＋＝（只）

235

所以和合起来是。

5

【点睛】主要考查以内的加法，要熟练掌握。

4．见详解

【分析】可将图中所有的白色圆涂成黄色。黄色圆表示左下角的数，红色圆表示右下角的数。

总数为上方的数。

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