人美版美术一年级上册第一单元 2 我的新朋友 课时教案.pdfVIP

一年级上册第一单元2我的新朋友教学设计

课题我的新朋友单元第一单元学科美术年级一年级

《我的新朋友》这一课是人美版一年级美术教材中的一个重要内容。本课旨在引导学生通

教材

过观察和回忆，描绘出自己新朋友的形象，培养学生的观察力、表现力和对人物特征的把

分析

握能力。教材通过展示不同表现形式的儿童画作品，启发学生的创作思维。

1、能感知身边的美,认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。

2022

2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表

新课

达所见所闻、所感所想。

标要

3、学会从外观和使用功能等方面了解物品的特点，能针对某件物品的设计提出自己的改进

求

意见，进行装饰和美化，初步形成设计意识。

1.细致观察自己的新朋友,掌握观察和表达人物特征的要素能通过脸型、发型和五官的

变化表现出新朋友的特征。（审美感知）。

学习

2.观察人物特征和美术表现方法，引导学生用美术的方法表现新朋友的相貌特征、性格

目标

特点。培养学生的观察力和分析能力，激发学生的绘画热情，对社会、环境和生活的兴趣

与核

。根据自己的观察与感受，塑造造型作品。（艺术表现创意实践）。

心素

3.

养

观察和回忆新朋友，增进友情，欣赏画家的画像，画画新朋友，获得审美体验。形成乐

于用美术的形式来表现人物肖像的兴趣。（文化理解）

本课程的目标群体为一年级学生，他们大多在6-

7岁之间，初次接触系统化的美术课程。本课主要让学生对入学以来相处一个多月的新同学

学情

进一步体会友情,进步观察新朋友的相貌特征和个性特点、服饰穿着，并用肖像画的形式表

分析

现新同学的特征。通过绘画，培养学生之间的友谊。大部分学生对于美术课程充满好奇和

兴趣，但个体差异较大，部分学生在美术方面的天赋和兴趣可能更为突出。

重点观察和表现新朋友的外貌特征、个性特点、服饰穿着。

难点通过肖像画的形式去表现出新朋友的特征。

材料多媒体课件、人物图片、画像学生准备：绘画纸、各种绘画工具、自带照片一张。

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、情景导入观看图片，说

（出示图片）我们上学了，会有很多的新朋说自己交到的发挥学生的能动

友，新朋友。性，激发学生的

下课了，你会和同学们玩游戏吗？你交到新朋友学习兴趣。

了吗？

讲授新课一、学习情境学生讨论1.细致观察自己

（一）你一定交到了新朋友，画一画他(她)的回答，并说出的新朋友,掌握

观察和表达人物

样子吧新朋友是谁。

特征的要素能通

（出示图片）