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《技术经济学》课程教学大纲

一、课程基本概况

课程中文名称技术经济学

课程英文名称TechnologicalEconomics课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础

课□专业限选课■专业任选（拓展）课□方向特色课（双百班课程）

总学时32讲授学时32实验学时0

总学分2开课学院（部）经管学院开课系（室）经济系

授课对象经济学专业本科生

先修课程宏观经济学、微观经济学、经济数学等

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

技术经济学是一门由技术科学与经济科学相互交叉渗透而形成的边缘科学，是应用经济学的一个

分支，是一门研究技术领域的经济问题和经济规律，研究技术与经济的相互影响与相互作用，寻找技

术与经济的最佳结合点的应用科学。技术经济学是对基于某种预定目的而可能采用的各项技术政策、

技术方案、技术措施的经济效果，进行客观分析、比较和评估，从儿选择技术上先进、经济上合理的

最优方案的科学。

三、课程教学总体目标

通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决

策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评

价、国民经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达

到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。

四、理论教学内容及要求

第一章导论

【教学目标】

1）了解：技术经济学的产生与发展。

（

（

2）理解：技术经济学分析的一般程序及重要性。

（3）掌握：技术经济学的研究对象与内容。

【学时分配】4学时。

【授课方式】讲授4学时。

【授课内容】

第一节技术实践活动及其要素

一、技术实践活动的概念

二、技术实践活动的要素

第二节技术经济学的研究对象与内容

一、技术经济学的含义

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二、技术经济学的研究对象与内容

三、技术经济学的产生与发展

第三节技术经济分析的基本原理

一、技术经济分析的比较性原理

二、技术经济分析的过程和步骤

第四节学习技术经济学的重要性

【教学重点和难点】

（1）重点：技术经济学的研究对象与内容。

（2）难点：技术经济学分析的一般程序及发展。

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体教学。

【课外学习指导的要求】

要求课外阅读参考书目，以下文献仅供参考，教师在教学中可进行调整，见后参考资料。

2、作业与思考题

布置3道作业题，见教材，根据时间和学生掌握的实际情况选作。

第二章现金流量构成与资金等值计算

【教学目标】

（1）了解：现金流量与构成的含义。

（2）理解：资金时间价值与资金等值计算。

（3）掌握：资金等值计算及应用。

【学时分配】6学时。

【授课方式】讲授5学时，练习1学时。

【授课内容】

第一节现金流量与构成

一、现金流量的基本概念

二、现金流量的构成

三、现金流量图

四、影响要素

第二节资金等值计算

一.资金的时间价值

二.有关的基本概念

三.资金等值计算公式及其应用

【教学重点和难点】

（1）重点：资金时间价值与资金等值计算。

（2）难点：资金等值计算及应用。

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式兼讨论教