6.20 联合国与世界贸易组织 教学设计 2023--2024学年部编版九年级历史下册.docx

6.20联合国与世界贸易组织教学设计2023--2024学年部编版九年级历史下册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年部编版九年级历史下册的第六章第二节《联合国与世界贸易组织》。本节课主要介绍了联合国的成立背景、目的、组织结构和作用，以及世界贸易组织的成立背景、宗旨、主要机构和作用。通过本节课的学习，学生应该掌握联合国的成立背景、目的、组织结构和作用，以及世界贸易组织的成立背景、宗旨、主要机构和作用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括historicalthinking,culturalliteracy,andglobalawareness。通过学习联合国与世界贸易组织的成立背景、目的、组织结构和作用，学生将培养对历史事件的深入思考能力，了解国际组织在维护世界和平与发展中的重要作用，提高他们的历史思维能力。同时，学生将了解不同国家和地区的文化差异，增强对多元文化的认识和理解，提高文化素养。此外，学生还将了解全球经济一体化进程中的重要组织，提高他们对全球事务的关注和认识，培养全球意识。

重点难点及解决办法

重点：联合国与世界贸易组织的成立背景、目的、组织结构和作用。

难点：理解联合国与世界贸易组织在维护世界和平与发展，以及全球经济一体化中的重要作用。

解决办法：

1.对于联合国成立背景、目的、组织结构和作用的学习，可以通过时间轴、思维导图等方式进行梳理，帮助学生形成清晰的知识结构。

2.通过多媒体资料，如联合国与世界贸易组织的成立视频，生动展示这两个国际组织的重要作用，帮助学生更好地理解其在世界舞台上的地位和作用。

3.组织学生进行小组讨论，分享各自对联合国与世界贸易组织的了解和看法，激发学生的思考，提高他们的分析和表达能力。

4.设计相关的练习题，让学生在解答过程中巩固知识，检验对联合国与世界贸易组织的理解程度。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考，提高他们的历史思维能力。

2.案例分析法：选取具体的联合国与世界贸易组织的实际案例，让学生分析其组织结构、作用和影响，增强学生的实践能力。

3.引导发现法：引导学生自主探究联合国与世界贸易组织的相关知识，培养学生的自主学习能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体教学手段，生动展示联合国与世界贸易组织的成立背景、组织结构和作用，提高学生的学习兴趣。

2.在线教学平台：利用教学软件，进行在线测试、讨论等活动，巩固学生知识，提高教学效果。

3.历史资料展示：展示与联合国与世界贸易组织相关的图片、文献等资料，丰富学生的视觉体验，增强对知识的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对联合国与世界贸易组织的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道联合国与世界贸易组织是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于联合国与世界贸易组织的图片或视频片段，让学生初步感受这两个国际组织的重要性。

简短介绍联合国与世界贸易组织的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.联合国与世界贸易组织基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解联合国与世界贸易组织的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解联合国的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍联合国的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

讲解世界贸易组织的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍世界贸易组织的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.联合国与世界贸易组织案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解联合国与世界贸易组织的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的联合国与世界贸易组织案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这两个国际组织的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用联合国与世界贸易组织解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与联合国与世界贸易组织相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对联合国与世界贸易组织的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容