6我的家庭贡献与责任 教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docxVIP

6我的家庭贡献与责任教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

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教材分析

《道德与法治》四年级上册统编版的第六课“我的家庭贡献与责任”，旨在引导学生认识到家庭成员之间应互相关心、互相帮助，培养他们的家庭责任感。本章节通过具体案例和活动设计，让学生了解在家庭中承担适当的责任是每个家庭成员应尽的义务，强化他们为家庭做贡献的意识。课程内容与实际生活紧密相连，旨在培养学生良好的家庭观念和道德行为，符合四年级学生的认知水平和成长需求。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-理解家庭成员间的相互责任和贡献，强调在家庭中每个成员的作用和重要性。

-学会通过具体行为表现出对家庭的爱和责任感，如做家务、尊重家庭成员等。

-案例分析，识别出家庭中的责任和贡献，并能结合自身实际进行反思。

2.教学难点

-深刻领悟到家庭责任感的培养对其个人成长和家庭和谐的意义。

-能够自主思考并提出自己在家庭中可以承担的责任，以及如何有效地去履行这些责任。

-在小组讨论和分享中，学生需克服表达障碍，清晰地表达自己的观点和感受，这对部分学生来说可能存在难度。例如，如何具体描述自己在家中帮忙打扫卫生、照顾弟妹等行为的贡献和体会。

教学方法与策略

1.教学方法选择：结合四年级学生的认知特点，采用讨论法、案例分析法及项目导向学习法。通过小组合作和互动交流，引导学生主动探究家庭责任与贡献的意义。

2.教学活动设计：组织角色扮演活动，让学生模拟家庭成员，体验家庭责任；开展“家庭责任树”项目，鼓励学生发现并记录自己在家庭中的贡献；进行小组讨论，分享家庭责任心得，促进相互学习。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示家庭责任相关案例，辅助教学；运用互动白板，实时记录和展示学生的项目成果，提高课堂互动性。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示一个家庭的日常生活场景，包括家庭成员分工合作、互相帮助的画面。

-提出问题：“你们觉得这个家庭为什么会这么和谐？家庭成员之间是如何互相帮助和承担责任的？”

-通过创设情境和提出问题，激发学生对家庭责任与贡献的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-结合教材内容，讲解家庭成员之间的责任与贡献，强调每个成员在家庭中的重要性。

-通过具体案例，引导学生认识到自己在家庭中的责任，并学会如何去承担这些责任。

-突出教学重点，让学生理解家庭责任感对个人成长和家庭和谐的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生在小组内讨论自己在家庭中的责任和贡献，并分享彼此的心得。

-课堂提问：教师随机抽取学生回答，了解他们对家庭责任的认识和理解，及时给予指导和反馈。

4.创新教学互动环节（10分钟）

-角色扮演：学生分组扮演不同家庭成员，模拟家庭日常生活场景，体验各自的责任和贡献。

-家庭责任树：每组学生合作完成一个家庭责任树，将家庭成员的责任和贡献以图文形式展示出来。

-互动评价：学生互相评价对方的责任树，交流心得，教师给予点评和指导。

5.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-提出问题：“在你的家庭中，你觉得还有哪些地方可以做出贡献？你打算如何去实现？”

-学生自主思考并分享自己的看法，教师引导学生将所学知识应用到实际生活中，培养他们的家庭责任感。

6.课堂总结（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行简要回顾，强调家庭责任与贡献的重要性。

-鼓励学生在课后向家人表达爱意和责任感，将所学知识付诸实践。

教学过程设计总用时：45分钟。在教学过程中，教师需密切关注学生的学习情况，确保教学双边互动，提高课堂效果。同时，注重培养学生的核心素养，将家庭责任感融入日常生活。

知识点梳理

1.家庭的定义与功能

-家庭是由婚姻、血缘或收养关系组成的社会生活基本单位。

-家庭具有情感支持、物质供给、教育培养、文化传承等功能。

2.家庭成员的责任与贡献

-家庭成员之间应互相关心、互相帮助，共同承担家庭责任。

-每个家庭成员都应为家庭做出贡献，包括家务劳动、情感支持等。

3.学生的家庭角色与责任

-学生作为家庭成员，应尊重父母和其他长辈，帮助做家务，关心家庭成员。

-学生在家庭中可以承担的责任如：打扫卫生、整理房间、帮助弟妹学习等。

4.家庭责任感的培养

-培养家庭责任感有助于个人成长，形成良好的道德品质。

-家庭责任感的培养可以通过参与家务、关心家人、解决家庭问题等方式实现。

5.家庭和谐的重要性

-家庭和谐有利于家庭成员的身心健康，促进家庭幸福。

-家庭和谐需要每个成员共同努力，互相体谅、互相支持。

6.案例分析与反思

-通过分析教材中的案例，了解家庭成员的责任与贡献，反思自