2.12 宋元时期的都市和文化 教学设计 2023--2024学年部编版七年级历史下学期.docx

2.12宋元时期的都市和文化教学设计2023--2024学年部编版七年级历史下学期

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.12宋元时期的都市和文化教学设计2023--2024学年部编版七年级历史下学期

教材分析

《2.12宋元时期的都市和文化》为2023-2024学年部编版七年级历史下学期的重要内容，本章节主要围绕宋元时期的都市发展、文化特色及其对后世的影响展开。课程设计紧密结合课本，通过对东京梦华、临安繁荣、大都风采等都市景象的描绘，帮助学生了解宋元时期都市的繁荣；同时，深入剖析宋词、元曲等文学艺术形式的兴起与发展，以及四大发明的传播与影响，旨在提高学生对我国古代文化成就的认识，培养其民族自豪感。教学内容深入浅出，符合七年级学生的认知水平。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-描述宋元时期都市的繁荣景象，如东京梦华、临安和大都的风貌。

-阐述宋词、元曲的特点及其在我国文学史上的地位。

-讲解四大发明在宋元时期的发展及其对世界的影响。

2.教学难点

-区分宋词与唐诗的风格差异，理解宋词表达情感的方式。

-掌握元曲的戏剧结构及其在元代社会中的反映。

-深入理解四大发明在宋元时期的具体应用及其对现代科技发展的启迪。特别是指南针在航海中的应用，火药在军事中的变革等，需结合实际案例进行分析，以帮助学生克服理解上的困难。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，清晰阐述宋元时期都市文化的发展脉络，引导学生理解历史背景。

-运用讨论法，组织学生探讨宋词、元曲的艺术特色及其反映的社会现象，激发学生的思考与兴趣。

-实施情境教学法，通过角色扮演等活动，让学生身临其境地体验宋元时期的文化生活。

2.教学手段：

-利用多媒体设备，展示宋元时期都市的图片、地图以及宋词、元曲的表演视频，增强学生的视觉体验。

-使用教学软件，设计互动游戏和答题环节，检验学生对四大发明知识的掌握程度，提高学习效率。

-结合网络资源，提供拓展阅读材料，引导学生深入了解宋元时期的文化成就，拓宽知识视野。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.老师通过多媒体展示宋代都市生活的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些图片展示的是哪个时期的都市景象吗？”

2.学生回答后，老师总结：“这些图片展示的是宋元时期的都市生活。今天我们将要学习宋元时期的都市和文化，了解那个时代的社会风貌。”

二、自主学习

1.老师布置学生阅读课文，自主学习宋元时期都市的繁荣景象。

2.学生阅读后，老师提问：“同学们，你们从课文中了解到宋元时期的都市有哪些特点？请举例说明。”

3.学生回答，老师总结并板书：东京梦华、临安繁荣、大都风采。

三、课堂讲解

1.老师详细讲解宋元时期都市的繁荣景象，如东京梦华的市井文化、临安的西湖风光、大都的宏伟建筑。

2.针对宋元时期的文学艺术成就，老师重点讲解宋词、元曲的特点及其在我国文学史上的地位。

3.老师结合实际案例，讲解四大发明在宋元时期的发展及其对世界的影响。

四、互动讨论

1.老师组织学生分小组讨论：“宋词、元曲分别反映了哪个时期的社会风貌？它们在文学史上有什么重要地位？”

2.各小组汇报讨论成果，老师点评并总结。

五、课堂小结

老师对本节课的主要内容进行回顾，强调宋元时期都市的繁荣、文学艺术成就以及四大发明的重要性。

第二课时

一、复习导入

1.老师简要回顾上节课的内容，提问：“同学们，你们还记得宋元时期都市的繁荣景象吗？”

2.学生回答，老师总结：“上节课我们学习了宋元时期都市的繁荣，这节课我们将进一步了解宋元时期的文化成就。”

二、课堂讲解

1.老师详细讲解宋元时期的文学艺术成就，如南宋的山水画、元代的戏剧表演等。

2.针对四大发明，老师重点讲解其在宋元时期的应用及其对世界的影响。

三、案例分析

1.老师展示指南针在航海中的应用案例，引导学生了解指南针对航海事业的重要意义。

2.学生通过多媒体观看火药在军事中的应用案例，了解火药对战争的影响。

四、互动环节

1.老师组织学生进行“宋词、元曲知多少”的知识竞赛，检验学生对课堂所学知识的掌握。

2.学生积极参与，老师点评并给予奖励。

五、课堂小结

老师对本节课的主要内容进行回顾，强调宋元时期文学艺术成就和四大发明的重要性。

第三课时

一、复习导入

1.老师简要回顾前两节课的内容，提问：“同学们，你们还记得宋元时期的文化成就吗？”

2.学生回答，老师总结：“前两节课我们学习了宋元时期都市的繁荣和文化成就，这节课我们将进一步探讨这些成就对后世的影响。”

二、课堂讲解

1.老师讲解宋元时期文化成就对后世的影响，如