Unit1 September 10th is Teachers’ Day Lesson1（教学设计）-2024-2025学年北京版英语三年级上册.docx

Unit1September10thisTeachers’DayLesson1（教学设计）-2024-2025学年北京版英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1September10thisTeachers’DayLesson1（教学设计）-2024-2025学年北京版英语三年级上册

课程基本信息

1.课程名称：英语九月十日是教师节第一课时

2.教学年级和班级：北京版英语三年级上册

3.授课时间：2024-2025学年秋季学期第一周星期三下午第一节课，时长45分钟

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读关于教师节的相关词汇和句子，如teacher、TeachersDay、Ilikemyteacher等，并能在适当的场合运用这些词汇和句子进行简单的交流。

2.文化意识：通过学习教师节的相关知识，学生能够了解并尊重中国的教师节，知道教师节是在九月十日，以及在这一天人们通常会送给老师什么样的礼物等。

3.思维品质：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的逻辑思维和发散思维，使他们能够运用所学知识解决实际问题。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习等方式，培养学生主动学习、合作学习的习惯，提高他们的学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点：

a.学生能够掌握教师节相关的基本词汇，如teacher、TeachersDay、gift、card等。

b.学生能够运用所学的词汇和句型，进行简单的听、说、读、写练习，如用Ilikemyteacher表达对老师的喜爱。

c.学生能够理解教师节的文化背景，知道在中国教师节是在九月十日，以及在这一天人们通常会送给老师什么样的礼物等。

2.教学难点：

a.学生对英语语法的掌握，如时态、语态、冠词、介词等的使用，特别是在表达教师节的相关句子时，如何正确运用这些语法知识。

b.学生对教师节文化背景的理解，特别是对于一些传统的送礼习俗，如何用英语表达。

c.学生如何在实际交流中灵活运用所学的词汇和句型，特别是在角色扮演等互动活动中，如何自然、流利地表达自己的想法和情感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北京版英语三年级上册的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的教师节图片、卡片、视频等多媒体资源，以便于学生更好地理解和掌握相关词汇和句型。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和互动区，以便于学生进行小组讨论和角色扮演等活动。同时，准备教师节主题的海报或装饰，营造节日氛围。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一张教师节的图片，提问学生：“Doyouknowwhatdayistoday?”，引导学生回答：“TodayisTeachersDay.”，进而引入本节课的主题。接着，教师提出问题：“WhatdoyouusuallydoonTeachersDay?”，引导学生思考并分享他们的经历。

2.新课讲授（10分钟）

教师讲解教师节的相关词汇和句型，如“teacher”、“TeachersDay”、“Ilikemyteacher”等。同时，通过示例和练习，让学生掌握这些词汇和句型的正确用法。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些练习题，如填空、选择、问答等，让学生巩固所学知识。同时，鼓励学生进行小组讨论，互相帮助，提高他们的合作能力。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对所学内容进行提问，检查学生对教师节相关词汇和句型的掌握程度。鼓励学生积极回答问题，增强他们的自信心。

5.师生互动环节（10分钟）

教师组织一个角色扮演活动，让学生模拟在教师节送给老师礼物的情景。学生可以自由发挥，运用所学词汇和句型进行交流。教师在活动中给予指导和鼓励，帮助学生提高他们的口语表达能力。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课所学内容进行总结，强调教师节的重要性和尊敬老师的传统美德。同时，鼓励学生在日常生活中多与老师沟通，关心老师，培养他们的感恩之心。

7.课堂作业布置（5分钟）

教师布置一道与教师节相关的作业，如写一封感谢信给老师，让学生通过书写表达对老师的感激之情。

总计：45分钟

教学过程设计要注重师生互动，充分调动学生的积极性，让他们在实践中掌握知识，提高他们的语言表达能力和合作能力。同时，教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，确保他们能够顺利完成学习任务。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

教师可以为学生推荐一些与教