4.3.1一次函数的图像 教学设计 2023-2024学年北师大版八年级数学上册.docxVIP

4.3.1一次函数的图像教学设计2023-2024学年北师大版八年级数学上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.3.1一次函数的图像教学设计2023-2024学年北师大版八年级数学上册

课程基本信息

1.课程名称：《4.3.1一次函数的图像》

2.教学年级和班级：八年级数学班

3.授课时间：2023-2024学年第一学期，具体上课时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将依据北师大版八年级数学上册教材，围绕一次函数图像的概念、性质和应用进行教学。通过引导学生观察和分析一次函数的图像特点，使其掌握一次函数图像的绘制方法，并理解图像与函数解析式之间的关系。课程将结合实际例题，让学生在实际操作中加深对一次函数图像的认识，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.理解与分析：通过观察一次函数图像，培养学生从图像中提取信息、分析函数性质的能力。

2.探究与发现：引导学生探索一次函数图像的绘制方法，激发学生的探究精神，培养发现问题和解决问题的能力。

3.应用与创造：将一次函数图像应用于实际情境，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，培养学生的创新意识。

4.合作与交流：鼓励学生在小组讨论中分享观点，提高学生的团队协作能力和表达能力，培养良好的沟通习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心知识：一次函数图像的识别、绘制及其与函数解析式的关联。

-学生需掌握一次函数图像的直线特征，理解图像与系数的关系。

-举例：y=2x+3图像的斜率为2，表示图像倾斜程度；截距为3，表示图像与y轴的交点。

2.教学难点：

-难点内容：一次函数图像的斜率和截距在实际图像中的具体表现。

-学生需理解斜率与图像倾斜方向的直接关系，以及截距与图像与坐标轴交点的位置关系。

-举例：当斜率k0时，图像向右上方倾斜；当斜率k0时，图像向右下方倾斜；截距b表示图像与y轴的交点，b0时交点在y轴上方，b0时交点在y轴下方。

-教学策略：采用动态图像演示、实际绘制和问题驱动的教学方法，帮助学生直观感受一次函数图像的变化，从而突破难点。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，对一次函数图像的基本概念和性质进行系统讲解，确保学生掌握理论知识。

-通过讨论法，组织学生小组讨论，分享对一次函数图像绘制方法的理解，提高学生的合作能力和问题解决能力。

-实施实验法，引导学生利用教学软件绘制一次函数图像，增强学生的实践操作能力。

2.教学手段：

-利用多媒体设备，展示动态的一次函数图像变化，帮助学生直观理解图像与系数的关系。

-运用教学软件，让学生在课堂上实时绘制和修改一次函数图像，提高课堂互动性和学生的学习兴趣。

-使用实物教具，如坐标纸、直尺等，让学生动手绘制图像，增强学生的实际操作体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台，发布预习资料，包括一次函数图像的基本概念和绘制方法的PPT和视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕一次函数图像的性质，设计问题，如“一次函数图像为什么是直线？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，学习一次函数图像的基础知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或疑问提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，提高预习效率。

作用与目的：

-帮助学生初步理解一次函数图像的性质，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习和初步分析问题的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际案例引入一次函数图像的重要性，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解一次函数图像的绘制方法及其与系数的关系。

-组织课堂活动：设计小组讨论，分析特定一次函数图像的斜率和截距。

-解答疑问：针对学生疑问，及时解答，澄清概念。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考一次函数图像的斜率和截距如何影响图像。

-参与课堂活动：在小组讨论中积极发表观点，共同分析一次函数图像。

-提问与讨论：对不理解的地方提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解一次函数图像的斜率和截距。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握图像的分析方法。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。