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高中体育与健康人教版全一册《篮球组合技术及战术运用》教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中体育与健康人教版全一册《篮球组合技术及战术运用》

2.教学年级和班级：高中一年级2班

3.授课时间：2022年5月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握篮球组合技术的基本要领，提高动作质量。

2.培养学生团队协作能力和战术意识，提升篮球比赛水平。

三、教学内容

1.篮球组合技术：突破、传球、投篮、防守等。

2.战术运用：进攻战术、防守战术、配合战术等。

四、教学过程

1.课堂导入：讲解篮球运动的起源和发展，激发学生兴趣。

2.技术讲解与示范：教师示范篮球组合技术动作，学生跟随练习。

3.分组练习：学生分组进行篮球组合技术练习，教师巡回指导。

4.战术讲解与实践：讲解篮球战术原理，学生进行战术实践。

5.比赛实践：学生进行篮球比赛，运用所学技术和战术。

6.总结与反思：教师点评学生表现，学生自我总结收获。

五、教学评价

1.学生技术动作掌握程度：观察学生在练习中的动作质量。

2.团队协作与战术运用：评价学生在比赛中的配合和战术执行。

六、教学资源

1.篮球场地：提供标准篮球场地进行教学。

2.篮球教材：使用人教版全一册《篮球组合技术及战术运用》教材。

3.音响设备：播放篮球教学视频或音乐，辅助教学。

七、教学注意事项

1.确保学生安全：注意学生在练习和比赛中的安全，避免发生意外。

2.注重个体差异：因材施教，针对不同学生的技术水平进行指导。

3.培养团队精神：强调团队合作，提升学生集体荣誉感。

核心素养目标

1.运动能力：通过本节课的学习，使学生掌握篮球组合技术的基本动作，提高学生的运动能力。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的良好习惯，促进学生身心健康。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感，塑造良好的体育品德。

重点难点及解决办法

重点：

1.篮球组合技术的基本动作要领。

2.学生在比赛中运用战术的能力。

难点：

1.篮球组合技术动作的熟练度和协调性。

2.学生在比赛中合理运用战术，并与队友有效配合。

解决办法：

1.针对重点，通过教师示范、学生模仿、分组练习等环节，让学生反复练习篮球组合技术的基本动作，从而熟练掌握动作要领。

2.针对难点，教师应进行针对性的指导，如分组练习时，引导学生学会观察场上的局势，把握时机，提高学生在比赛中运用战术的能力。同时，通过举办班级篮球比赛，让学生在实战中学会与队友配合，提高团队协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实践中掌握篮球组合技术和战术运用。

2.示范教学法：教师亲自示范篮球组合技术，引导学生正确模仿和练习。

3.反馈教学法：教师对学生的技术动作进行点评和指导，帮助学生及时纠正错误，提高技术水平。

教学手段：

1.多媒体教学：利用音响设备播放篮球教学视频，让学生更直观地学习技术动作和战术运用。

2.教学软件：使用篮球教学软件，辅助学生进行技术练习和战术分析。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的篮球学习资料和实践机会，拓宽学生的学习渠道。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球组合技术及战术运用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球组合技术及战术运用是什么吗？它与篮球比赛有什么关系？”

展示一些关于篮球比赛中的精彩片段，让学生初步感受篮球组合技术和战术运用的魅力。

简短介绍篮球组合技术及战术运用的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球组合技术讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球组合技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球组合技术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球组合技术的基本动作要领，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.战术运用讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球战术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球战术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球战术的基本原则和种类，使用图表或示意图帮助学生理解。

4.篮球组合技术与战术运用实践（15分钟）

目标：让学生通过实践，加深对篮球组合技术和战术运用的理解和掌握。

过程：

学生分组进行篮球组合技术和战术运用的练习，教师巡回指导。

引导学生思考如何将所学的技术和战术运用到比赛中，以及如何与队友有效配合。

5.比赛实践与点评（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

学生进行篮球比赛，运用所学技术和战术。

教师对比赛中的表现进行点评，指出学生的优点和不足，并提出改进建议。