15.2.2 利用统计图表传递信息 教学设计 2024—2025学年华东师大版数学八年级上册.docxVIP

15.2.2利用统计图表传递信息教学设计2024—2025学年华东师大版数学八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《利用统计图表传递信息》

2.教学年级和班级：八年级（上册）一班

3.授课时间：2024年10月22日

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将依据华东师大版数学八年级上册第15章第2节的内容，教授学生如何利用统计图表传递信息。通过讲解条形图、折线图、饼图等常见统计图表的特点和使用方法，结合实际数据和案例，帮助学生掌握统计图表的制作和分析技巧，提高他们运用数学知识解决实际问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的数据分析观念、数学应用意识和问题解决能力。通过学习统计图表的绘制与分析，使学生能够掌握从数据中提取信息、发现规律的能力，激发他们将数学知识应用于实际生活中的意识。同时，通过小组合作、讨论交流等形式，提升学生的问题解决能力，培养他们团队合作和批判性思维，为形成综合素质奠定基础。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握条形图、折线图、饼图等统计图表的特点、制作方法和应用场景。

难点：如何从实际数据中提炼信息并准确选用合适的统计图表进行展示。

解决办法及突破策略：

1.通过对比分析不同统计图表的优缺点，帮助学生明确各种图表的适用场景。

2.结合实际案例，引导学生运用所学知识，尝试绘制并分析统计图表，以加深理解。

3.设计课堂互动环节，让学生分组讨论、分享彼此的思考过程，互相启发，共同解决问题。

4.针对难点问题，教师进行针对性讲解和指导，帮助学生突破思维障碍，提高数据分析能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有华东师大版数学八年级上册教材，提前预习第15章第2节内容。

2.辅助材料：准备包括条形图、折线图、饼图在内的各类统计图表及相关实际案例的图片、视频资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备足够数量的绘图工具，如直尺、圆规、彩笔等。

4.教室布置：提前将教室划分为小组讨论区，每组配备白板或大张白纸，便于学生绘制和展示统计图表。同时，设置多媒体设备，方便展示教学资源。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对统计图表的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道统计图表是什么吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于统计图表的图片，如条形图、折线图、饼图等，让学生初步感受统计图表的表现力和特点。

简短介绍统计图表的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.统计图表基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解统计图表的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解统计图表的定义，包括条形图、折线图、饼图等主要类型。

详细介绍各类统计图表的组成部分和功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.统计图表案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解统计图表的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的统计图表案例进行分析，如人口增长、温度变化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解统计图表的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用统计图表解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论统计图表的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与统计图表相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对统计图表的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调统计图表的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括统计图表的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调统计图表在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用统计图表。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于统计图表的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《数据可视化实战》等书籍，了解统计图表在实际应用中的更多案例和技巧。

-视频资料：观看有关统计图表制作的教程视频，学习如何使用软件（如Excel、Tableau等）绘制各类统计图表。

-实际案例：收集和整理生活中的统计图表案例，如新闻报道、市