第10课 绘制在线生活 教学设计 -2023-2024学年浙教版（2023）信息科技三年级上册同步.docxVIP

第10课绘制在线生活教学设计-2023-2024学年浙教版（2023）信息科技三年级上册同步

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第10课绘制在线生活教学设计-2023-2024学年浙教版（2023）信息科技三年级上册同步

教学内容

第10课绘制在线生活

本节课我们将依据浙教版（2023）信息科技三年级上册同步教材的第十课内容，带领学生探索网络生活的丰富多彩。具体内容包括：

1.了解网络的基本功能，如信息搜索、在线交流、娱乐购物等。

2.学习使用画图软件，通过绘画表达自己的在线生活体验。

3.培养学生网络安全意识，了解如何保护个人信息和隐私。

4.结合实际案例，讨论网络对生活的积极影响和潜在风险。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.信息意识：培养学生对网络信息的敏感度和获取、分析、应用信息的能力。

2.数字创新：通过绘画表达，激发学生的创造力和想象力，培养数字化创作能力。

3.网络安全：加强学生网络安全意识，学会保护个人信息，提高网络风险防范能力。

4.社会责任：结合网络生活的实际案例，引导学生正确使用网络，培养良好的网络道德和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.网络信息获取与分析能力的培养。

2.利用画图软件表达个人在线生活体验。

3.理解网络安全重要性，掌握基本个人信息保护方法。

难点：

1.对网络信息的筛选和评估。

2.创意绘画过程中，学生想象力与绘画技能的结合。

3.理解网络道德规范，形成正确的网络行为。

解决办法及突破策略：

1.通过实例演示和互动讨论，指导学生如何辨别和评估网络信息。

2.提供绘画技巧指导和创意启发，鼓励学生尝试不同表达方式。

3.设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中学习网络道德和信息安全知识，增强实际应用能力。

教学方法与策略

1.教学方法选择：结合讲授与讨论，辅以案例研究，引导学生深入了解网络信息处理和网络安全知识。通过项目导向学习，激发学生创造力和实践能力。

-讲授：用于介绍网络信息筛选、评估和网络安全基础概念。

-讨论与案例研究：围绕网络生活实例，讨论网络行为的正确性与道德规范。

-项目导向学习：鼓励学生自主设计绘制在线生活的项目，展示个性化表达。

2.教学活动设计：开展角色扮演、互动游戏等，增强学生参与感和体验感。

-角色扮演：模拟网络安全场景，让学生在角色扮演中学习信息保护和网络道德。

-互动游戏：设计网络信息筛选游戏，提高学生对网络信息的敏感度和判断力。

3.教学媒体使用：充分利用多媒体课件、网络资源和画图软件等，辅助教学和学生学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过在线平台，发布关于网络信息筛选和网络安全预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕网络生活的主题，设计问题，如“你在网络上常做哪些事情？”、“如何保护个人信息？”等。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步了解网络信息处理和网络安全知识。

思考预习问题：对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将笔记、问题等预习成果提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个关于网络信息安全的案例，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解网络信息筛选、评估和网络安全知识。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

解答疑问：针对学生疑问，进行解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂，对所学内容进行思考。

参与课堂活动：在小组讨论、角色扮演中应用所学知识。

提问与讨论：对疑问进行提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解知识点，帮助学生理解。

实践活动法：通过实际操作，加深学生对知识的掌握。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对网络信息处理和网络安全知识的理解。

通过实践活动，培养学生的应用能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与网络信息筛选和网络安全相关的作业。

提供拓展资源：推荐相关书籍、网站等，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：利用拓展资源，进一步学