综合探究一 从地图上获取信息 教学设计--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册.docx

综合探究一从地图上获取信息教学设计--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“综合探究一从地图上获取信息”，选自2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册。该内容主要围绕地图的基础知识，包括地图的构成、比例尺、方向、图例等，并引导学生从地图中获取相关信息。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在小学阶段已接触过简单的地图知识，如方向、比例尺等，对本节课内容有了一定的基础。此外，通过本节课的学习，学生将更深入地理解地理信息在地图上的表达方式，提高地理学科素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：地理空间感知能力，通过分析地图信息，使学生能够准确理解和解读地理空间分布；地理信息处理能力，通过探究地图上的详细信息，培养学生提取、整合地理信息的能力；地理思维素养，引导学生运用地图这一工具，对地理事物和现象进行观察、分析和解释，形成地理学科的思维习惯。这些核心素养目标与课本内容紧密相关，旨在帮助学生建立扎实的地理学科基础，提高解决实际地理问题的能力。

学情分析

本节课面对的是七年级学生，他们在知识层面已具备基本的地图阅读能力，能够识别方向和简单图例，但对比例尺、地理符号等深入知识的理解尚有限。在能力方面，学生具备初步的信息搜集和整理能力，但独立分析地图信息的能力有待提高。在素质方面，学生的观察能力和逻辑思维能力正处于发展阶段，对于地理学科的兴趣和探究欲望较为浓厚。

在行为习惯上，学生普遍对实践活动表现出较高的热情，但部分学生可能存在注意力分散、合作学习时参与度不高等问题。这些问题可能会影响他们对课程内容的吸收和深入理解。因此，本节课将从学生的实际出发，结合他们的知识、能力、素质及行为习惯，采用多样化的教学策略，如小组合作、问题探究等，激发学生的学习兴趣，提高地图信息获取和处理的能力，促进地理学科核心素养的提升。

教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法与策略：首先，运用讲授法对地图基础知识进行梳理，确保学生掌握必要的概念和原理。其次，通过小组讨论和案例研究，引导学生深入探究地图信息，提高分析问题和解决问题的能力。此外，设计地图信息搜集的游戏活动，让学生在角色扮演中亲身体验，增强实践操作能力。在教学媒体使用方面，结合多媒体课件和实体地图，以及互动式白板等教学工具，实现图文并茂、互动性强的课堂教学，提高学生的参与度和互动性，确保教学目标的有效达成。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下今天我们将要学习的主题：“综合探究一从地图上获取信息”。这是我们学习人文地理的重要部分，地图是我们了解世界、探索未知的工具。现在，让我们开始今天的地理探险之旅吧！

1.导入新课（5分钟）

（1）我会首先提问：“同学们，你们在日常生活中见过哪些地图？它们有什么作用？”通过这个问题，让学生们回忆起他们对地图的已有认知。

（2）接着，我会展示一些常见的地图，如道路地图、旅游地图、气候地图等，引导学生观察并总结这些地图的特点和用途。

2.基础知识讲解（15分钟）

（1）我会详细讲解地图的基本构成，如标题、比例尺、方向、图例等，并通过多媒体课件展示实例，让学生对地图的各个部分有直观的认识。

（2）接着，我会解释比例尺的意义，通过实际操作，让学生学会如何根据比例尺计算实际距离。

（3）然后，我会介绍地图上的方向，让学生掌握如何使用指南针判断方向。

3.探究活动（10分钟）

（1）我会将学生分成小组，每组发一张相同的地图，要求他们通过观察、讨论，找出地图上的关键信息。

（2）每个小组汇报他们的发现，我会对每个小组的表现进行点评和总结。

4.实践操作（10分钟）

（1）我会设计一个“地图寻宝”游戏，将学生分成若干小组，每组根据我提供的线索，在地图上寻找宝藏。

（2）通过这个游戏，让学生们将所学知识应用于实际操作中，提高他们从地图上获取信息的能力。

5.课堂总结（5分钟）

（1）我会邀请学生们分享他们在游戏中的收获和感受，总结他们在本节课中学到的地图知识。

（2）我将对学生们在本节课的表现给予肯定和鼓励，并强调地图在地理学习中的重要性。

6.课后作业（课后自主完成）

（1）要求学生绘制一幅简单的地图，包括方向、比例尺、图例等基本元素。

（2）要求学生总结本节课所学内容，并结合课后作业，撰写一篇关于地图知识的短文。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）推荐学生阅读与地图相关的书籍，如《地图的故事》、《地图的演变》等，了解地图的历史发展及其在人类文明中的作用。

（2）鼓励学生收集不同类型的地图，如世界地图、中国地图、城市地图、地形图等，通过比较分析，了解各类地图的特点和用途。

（3）引导学生关注地理信息系统（GIS