第3部分 第2单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索2024年中考历史早读晚诵教学设计(广东专用版).docxVIP

第3部分第2单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索2024年中考历史早读晚诵教学设计(广东专用版)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课为人教版八年级下册第21课人们生活方式的变化，主要内容是让学生通过学习，了解改革开放以来人们生活方式的变化，以及这些变化的原因。通过本节课的学习，让学生认识到改革开放给中国带来的巨大变化，增强学生对改革开放的认同感。

教学重点：改革开放以来人们生活方式的变化。

教学难点：如何让学生理解并体会到改革开放给人们生活方式带来的变化。

教学准备：教师准备相关的历史资料和图片，制作多媒体课件。学生预习课文，搜集与改革开放相关的资料。

教学过程：

1.导入新课：教师通过展示改革开放前后的对比图片，引导学生思考改革开放给人们生活方式带来了哪些变化。

2.自主学习：学生阅读课文，了解改革开放以来人们生活方式的变化。

3.合作探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己搜集到的改革开放相关资料，共同探讨改革开放给人们生活方式带来的变化。

4.课堂展示：每个小组选代表进行汇报，展示本小组的讨论成果。

5.总结提升：教师对学生的汇报进行点评，总结改革开放给人们生活方式带来的变化，强调改革开放的重要性。

6.课后作业：学生撰写一篇关于改革开放给人们生活方式带来变化的短文，深入思考改革开放对生活的影响。

教学评价：通过学生课堂参与度、课后作业完成情况，以及对学生价值观的引导，评价本节课的教学效果。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和家国情怀。通过学习，使学生能够掌握改革开放以来人们生活方式的变化，并能够运用史料实证，对历史事件进行解释和分析。同时，通过对比改革开放前后的变化，培养学生批判性思维，使学生能够独立思考，形成自己的见解。在此基础上，引导学生关注国家的发展变化，培养学生的家国情怀，增强学生对改革开放的认同感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了我国社会主义制度的建立，对我国历史的发展有了初步的了解。他们知道改革开放是我国历史上的一个重要事件，但可能对改革开放以来人们生活方式的具体变化了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对历史事件充满好奇心，他们善于通过图片、视频等直观材料来理解历史。在这个年龄阶段，学生具有较强的探究能力和批判性思维，他们喜欢通过小组合作、讨论的方式来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于改革开放以来人们生活方式的变化，学生可能难以理解这些变化背后的原因，也难以将这些变化与自己的日常生活联系起来。此外，学生可能对一些专业术语和概念感到困惑，需要教师进行解释和引导。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的教学方法。讲授法用于向学生传授改革开放以来人们生活方式的变化及其原因；讨论法用于激发学生思考和探讨改革开放对生活的影响；案例研究法则用于让学生通过具体案例深入理解改革开放带来的变化。

2.设计具体的教学活动：为增强学生参与和互动，设计小组讨论、角色扮演和实验等教学活动。小组讨论让学生分享搜集的资料，共同探讨改革开放给人们生活方式带来的变化；角色扮演则让学生站在不同群体的角度，体验改革开放带来的影响；实验则通过对比实验，让学生直观感受改革开放带来的生活变化。

3.确定教学媒体使用：本节课运用多媒体课件、视频资料和图片等教学媒体。多媒体课件辅助讲解，呈现改革开放前后的对比；视频资料让学生更直观地感受生活方式的变化；图片则用于展示不同年代的生活场景，激发学生兴趣。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师展示一张改革开放前后的对比图片，如农村和城市的变化，激发学生的兴趣。引导学生思考：改革开放给我们的生活带来了哪些变化？我们是如何从一个贫穷落后的国家发展成为世界第二大经济体的？

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解改革开放以来人们生活方式的变化。首先，介绍改革开放初期，人们的生活水平较低，物资匮乏，生活方式单一。然后，阐述随着改革开放的深入推进，人们的生活水平逐步提高，物资丰富，生活方式多样化。最后，讲解改革开放对人们生活方式的影响，如消费观念的转变、娱乐方式的丰富等。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题，引导学生思考和讨论改革开放给人们生活方式带来的变化。例如：改革开放前后，人们的消费观念发生了哪些变化？改革开放如何改变了我们的娱乐方式？学生分组讨论，分享自己的观点和体会。教师巡回指导，解答学生的疑问，引导他们深入理解改革开放对生活方式的影响。

4.巩固练习（5分钟