4《选举产生班委会》第一课时（教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治五年级上册.docx

4《选举产生班委会》第一课时（教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：五年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：让学生了解选举的基本知识和流程，培养学生的民主意识和参与意识。

2.教学重点：掌握选举的基本原则和方法，了解班委会的职责和作用。

3.教学难点：如何引导学生正确行使选举权，培养学生的社会责任感和团队协作精神。

三、教学过程

1.导入：通过一个班级的真实选举案例，引发学生对选举的思考，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：介绍选举的基本知识和原则，让学生了解选举的重要性。

3.案例分析：分析班级选举的具体案例，引导学生了解选举的流程和班委会的职责。

4.小组讨论：让学生分小组讨论如何正确行使选举权，培养学生的团队协作精神和社会责任感。

5.总结提升：对整个选举过程进行总结，让学生明确选举的意义和价值。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。

2.课后作业：布置相关的课后作业，检查学生对选举知识的掌握程度。

五、教学资源

1.案例材料：准备一个班级选举的案例，用于导入和分析。

2.选举知识资料：准备相关的选举知识资料，用于新课导入。

二、核心素养目标

1.道德素养：通过本节课的学习，让学生树立正确的价值观，认识到选举是一种民主权利，培养学生的社会责任感和公民意识。

2.法治观念：使学生了解选举的基本法律知识，明白选举的公正、公平、公开原则，培养学生遵纪守法的意识。

3.思维能力：通过案例分析、小组讨论等环节，锻炼学生的批判性思维和问题解决能力，使学生能够独立思考、理性判断。

4.团队合作：通过小组讨论、分工合作等环节，培养学生的团队合作精神和沟通能力，使学生在团队中能够发挥自己的优势，共同完成任务。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.选举的基本知识和原则

2.班委会的职责和作用

3.正确行使选举权的方法和技巧

难点：

1.如何引导学生正确行使选举权，培养学生的社会责任感和团队协作精神

2.如何让学生理解并践行选举的公正、公平、公开原则

解决办法：

1.采用案例分析法，通过具体案例让学生了解选举的流程和班委会的职责，增强学生的实践操作能力。

2.组织小组讨论，让学生在讨论中掌握选举的基本原则和方法，培养学生的团队协作精神和社会责任感。

3.创设情景模拟，让学生亲身体验选举过程，提高学生正确行使选举权的意识。

4.结合时事新闻，让学生关注现实生活中的选举现象，加深对选举知识的理解和运用。

5.邀请社区工作者或学校辅导员进行客串讲解，分享实际工作经验，帮助学生更好地理解选举的意义和价值。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

a.案例分析法：通过具体案例让学生了解选举的流程和班委会的职责，增强学生的实践操作能力。

b.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作精神和社会责任感。

c.情景模拟法：创设情景模拟，让学生亲身体验选举过程，提高学生正确行使选举权的意识。

2.教学手段：

a.多媒体演示：利用多媒体设备展示选举的相关视频、图片等资料，增强学生的直观感受。

b.教学软件辅助：运用教学软件进行互动式教学，提高学生的参与度和学习兴趣。

c.网络资源利用：引导学生查阅网络资源，了解现实生活中的选举现象，拓宽学生的知识视野。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“选举产生班委会”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解选举的基本知识和班委会的职责。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“选举产生班委会”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个班级选举的真实案例，引发学生对选举的思考，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解选举的