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幼儿园美工活动：《吹画》教案和教学反思

教学活动目标：

1、对美工活动有深厚的兴趣，喜爱进展吹画活动。

2、懂得运用各种好看的颜色进展作画。

3、初步把握用吸管吹画的方法。

4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、情愿动手创作，体验观赏创作活动的乐趣。

活动过程：

1、引起幼儿进展吹画的兴趣。

2、引导幼儿学会用吸管进展吹画。

3、幼儿吹画，教师指导。

4、幼儿相互观赏作品。

指导重点：

1、提示幼儿吹画时所要留意的问题：先蘸一点颜料倒在纸上，然后用吸管对着颜料轻轻的吹气，让颜料散开。

2、提示幼儿要留意卫生，用相应的勺子勺颜料。

3、鼓舞幼儿大胆的用色，大胆的进展吹画。

活动反思：

“吹画”是依据大班幼儿的特点而选编的。大班孩子对于吹画有极高的热忱和奇怪心。“吹画”这一内容，从形式上很好的吸引孩子，让他们明白，不用画笔也能产生出奇妙的图画。并让孩子尝试用“吹”的技法表现各种景物的形态，是简单的物象变得简洁。以前大局部上课都是让孩子用水彩笔、油画棒、水粉笔画，“吹画”很好地提高孩子学习美术的兴趣。总体上活动还是到达了抱负效果，但是有两点做得缺乏。

其一、虽然大致的环节都交代清晰，但是在示范讲解的时候，教师超之过急，点画示范的时候，没有交代清晰吸管可以用来滴颜料，用来吹画，但不行以用吸管当成笔来描画，致使局部幼儿手里的吸管没有合理应用，作品表现不佳。其二，课前考虑不周到。不应始终平放着示范，许多幼儿都不能看清晰教师的示范过程，只有个别的孩子看到，多数的孩子还看不到。在今后类似的教学活动中，应想方法让每个孩子都看到教师的示范讲解。

总之，这次活动让我感想颇深，更让我感觉到自己的预备和阅历都缺乏。我肯定在以后的教学生涯中多向有阅历的教师取经，多阅读这方面的书籍，积存更多的美术教学学问，让自己更加快速的成长，在各个方面有所提高。

幼儿园美工活动：《吹画》优秀教案和教学反思这篇文章共2407字。