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小学数学教学中学生自主探究能力的培养策略研究

摘要：学生的自主探究是在素质教育的大背景下新课程倡导的新的学习方法，它对于学生发散思维的培养，创新能力的提升均起着重要的作用。因此，学生自主探究能力培养的重要性便凸显出来。但在当下，在学生自主探究能力培养方面涌现出了一定的问题：教师不关注数学教学中融入自主探究的契机，一味的让学生牢记知识，通过不断练习来积累答题思路。这不利于引导和培养学生独立思考及自主学习的习惯，不利于培养学生的自主探究能力，在一定程度上阻碍了学生更深层次的发展。

基于此，本研究采用文献综述和案例分析的方法，考察目前小学数学教学中对学生自主探究能力培养方面存在的弊端。研究发现：在数