湘美版 二年级上册 美术 第22课 会飞的娃娃 教案.docxVIP

湘美版二年级上册美术第22课会飞的娃娃教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘美版二年级上册美术第22课《会飞的娃娃》教案。课程内容主要包括利用废旧物品制作具有飞行功能的娃娃装置，以及通过创作活动引导学生探索和创新思维。

教学内容与学生已有知识的联系：该课程与学生已学的美术基础知识相联系，要求学生运用剪贴、拼接等技巧进行创作。同时，课程中涉及到的废旧物品利用也与学生日常生活中环保、资源再利用的知识相契合。通过本节课的学习，学生将进一步巩固和提升美术基本技能，同时培养环保意识和创新思维。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括美术创新素养、环保素养以及实践操作能力。首先，通过制作会飞的娃娃，激发学生的创新思维，培养其美术创新素养。其次，在创作过程中，引导学生利用废旧物品进行再利用，强化环保意识，提升环保素养。最后，通过实践操作，提高学生的动手能力，培养其解决问题的实践操作能力。

重点难点及解决办法

重点：学生能够运用剪贴、拼接等技巧，利用废旧物品制作具有飞行功能的娃娃装置。

难点：如何引导学生创新思考，设计出独特且有创意的飞行娃娃，以及如何让学生在制作过程中注意到细节处理和作品的稳定性。

解决办法：

1.针对创新思考的引导，教师可以提供多种娃娃形象和飞行方式的图片，让学生进行观察和启发，同时鼓励学生大胆表达自己的想法，培养学生的创新意识和设计思维。

2.为了解决制作过程中的细节处理和稳定性问题，教师可以先进行示范，展示制作过程中的关键步骤和技巧，如如何平衡娃娃的重心，如何确保飞行装置的稳定性等。同时，教师可以引导学生进行小组讨论，分享彼此的想法和经验，让学生在实践中不断尝试和改进，提高作品的完成质量。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《湘美版二年级上册美术第22课会飞的娃娃》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的废旧物品展示图片、制作步骤图表、飞行娃娃设计的视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备剪刀、胶水、彩纸、硬纸板等制作所需的材料，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成创作区和展示区，配备相应的桌椅和展示台，以便学生进行创作和作品展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对废旧物品利用和创意制作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道废旧物品可以用来制作有趣的作品吗？它们能否飞起来呢？”

展示一些利用废旧物品制作的创意飞行装置图片或视频片段，让学生初步感受废旧物品再利用的魅力。

简短介绍废旧物品利用和创意制作的基本概念，强调创新思维的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.废旧物品利用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解废旧物品利用的基本概念、方法和原则。

过程：

讲解废旧物品利用的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍废旧物品利用的方法和原则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.废旧物品飞行装置案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解废旧物品飞行装置的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的废旧物品飞行装置案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解废旧物品飞行装置的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用废旧物品飞行装置解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论废旧物品飞行装置的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与废旧物品飞行装置相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对废旧物品飞行装置的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调废旧物品飞行装置的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括废旧物品利用的基本概念、方法和案例分析等。

强调废旧物品飞行装置在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用废旧物品飞行装置。

布置课后作业：让学生设计并制作一个废旧物品飞行装置，撰写制作过程和心得体会的报告。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《废旧物品再利用手册》