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第八章第三节第一课时环境保护与绿色化学教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第八章第三节第一课时环境保护与绿色化学教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册
教学内容
本节课的教学内容来自于2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册,第八章第三节第一课时“环境保护与绿色化学”。本节课主要介绍绿色化学的概念、特点和原则,以及如何运用绿色化学的理念来保护环境。具体内容包括:
1.绿色化学的概念:介绍绿色化学的定义和发展历程,使学生理解绿色化学是一种可持续发展的化学理念。
2.绿色化学的特点:讲解绿色化学的四个主要特点,即原子经济性、环境友好性、安全性和节能性,帮助学生了解绿色化学的核心要素。
3.绿色化学的原则:阐述绿色化学的五个基本原则,引导学生认识到绿色化学在化学研究中的应用和重要性。
4.环境保护与绿色化学:通过实例分析,展示绿色化学在环境保护方面的应用,让学生了解绿色化学对环境保护的重要作用。
5.绿色化学实践:指导学生进行绿色化学实验操作,培养学生的实践能力和环保意识。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的化学核心素养,主要包括以下方面:
1.科学探究能力:通过实例分析和实验操作,培养学生运用绿色化学理念解决实际问题的能力,提高学生的科学探究素养。
2.证据意识:使学生掌握绿色化学的基本原则和特点,能够运用这些知识来分析和判断化学过程是否符合绿色化学的要求。
3.环保意识:通过学习绿色化学在环境保护方面的应用,增强学生的环保意识,培养其对可持续发展的认识和责任感。
4.创新思维:鼓励学生在绿色化学实践中提出新的想法和方法,培养学生的创新思维和解决问题的能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.绿色化学的概念和特点:理解绿色化学的定义,掌握其原子经济性、环境友好性、安全性和节能性的特点。
2.绿色化学的原则:掌握绿色化学的五个基本原则,并能够运用到实际问题中。
3.绿色化学在环境保护中的应用:了解绿色化学如何应用于环境保护,并通过实例进行分析。
难点:
1.绿色化学的原则的理解和应用:学生可能难以理解绿色化学原则的具体含义和如何在实际问题中运用。
2.将绿色化学理念转化为实践操作:学生可能难以将绿色化学原则转化为实际的实验操作,需要通过具体的实验示例进行引导。
解决办法:
1.通过具体的案例和实例,让学生直观地感受到绿色化学的特点和原则,加深对其的理解。
2.通过小组讨论和实践活动,让学生能够将绿色化学原则应用到实际问题中,提高其应用能力。
3.提供具体的实验示例,指导学生进行绿色化学实验操作,培养学生的实践能力和环保意识。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、计算机、实验室仪器和设备、化学试剂等。
2.课程平台:人教版(2019)必修第二册化学教材、相关环境保护与绿色化学的教学PPT。
3.信息化资源:互联网上的相关环境保护与绿色化学的案例分析、实验视频等。
4.教学手段:讲授法、案例分析法、小组讨论法、实验操作法、互动提问法等。
教学过程
1.导入新课
大家好,今天我们将学习环境保护与绿色化学这一重要课题。首先,请同学们回顾一下我们之前学习的化学对环境的影响,思考一下如何利用化学知识来保护我们的环境。(5分钟)
2.探究绿色化学概念
现在,请同学们翻开教材,阅读第八章第三节的内容,理解绿色化学的定义和发展历程。接下来,我们将讨论绿色化学的特点和原则,并思考如何将这些理念应用到我们的日常生活中。(10分钟)
3.小组讨论
请同学们分成小组,每组选择一个实例,分析该实例如何运用绿色化学的理念来保护环境。每组请一位同学汇报他们的分析结果。(15分钟)
4.实验操作
现在,我们将进入实验室,进行一个绿色化学实验。请同学们按照实验指导书的要求,完成实验操作。在实验过程中,请注意安全,并尽量减少对环境的影响。(20分钟)
5.总结与反思
实验结束后,请同学们回到教室,分享他们在实验中的观察和体会。我们将一起总结绿色化学的原则,并讨论如何将绿色化学理念融入到我们的化学学习和生活中。(10分钟)
6.课堂小结
最后,我将对本节课的主要内容进行总结,强调绿色化学的重要性。请同学们记录下关键点,并思考如何将绿色化学理念应用到实际问题中。(5分钟)
7.作业布置
请同学们回去后,完成课后练习,深化对绿色化学的理解。同时,鼓励同学们进行深入研究,寻找更多的实例来展示绿色化学在环境保护中的应用。(5分钟)
教学资源拓展
1.拓展资源:
-环境保护与
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