正确使用手机 护航你我青春 教学设计-2023-2024学年中职下学期主题班会.docxVIP

正确使用手机护航你我青春教学设计-2023-2024学年中职下学期主题班会

授课内容

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授课时间

教材分析

本课程设计适用于2023-2024学年中职下学期主题班会，主题是“正确使用手机护航你我青春”。结合课本内容，旨在让学生了解手机的正确使用方法，培养良好的手机使用习惯，从而护航我们的青春。通过本课程的学习，学生能理解手机的利与弊，提高自我控制力，合理规划时间，使手机成为学习的助手，而不是成长的阻碍。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养、自主学习能力和责任感。通过学习，学生能够理解手机的正确使用方法，形成良好的手机使用习惯，增强自我管理能力，培养批判性思维和问题解决能力。同时，使学生能够认识到自己的行为对他人和环境的影响，培养良好的团队合作精神和社会责任感，使手机成为促进个人成长和学习的工具。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解手机的正确使用方法：包括安全使用、合理使用和文明使用等方面。

-培养良好的手机使用习惯：学会自我管理，避免过度使用和沉迷于手机。

-理解手机对学习和生活的影响：认识到手机的利与弊，合理利用手机促进学习和提高生活质量。

2.教学难点：

-识别和控制手机成瘾：学生可能难以意识到自己过度使用手机的问题，需要教师引导他们认识到手机成瘾的危害，并学会控制自己的手机使用。

-培养自主学习能力：学生可能习惯于依赖手机获取信息，缺乏自主学习的能力和习惯，需要教师通过有效的方法帮助他们培养自主学习的能力。

-平衡手机使用与社交关系：学生可能难以平衡手机使用与现实生活中的人际交往，需要教师引导学生理解手机社交的正确态度和方式，培养良好的人际交往能力。

教学方法与策略

1.结合讲授法和讨论法，教师首先向学生介绍手机的正确使用方法和技巧，然后组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和看法，引导学生自主思考和探索。

2.利用案例研究和项目导向学习，教师可以给学生提供一些实际案例，让学生分析和评价案例中的人物行为，从而引导学生正确对待手机并培养良好的手机使用习惯。

3.设计角色扮演、实验和游戏等教学活动，让学生在实际操作和互动中体验手机的正确使用方法和注意事项，提高学生的实践能力和合作意识。

4.利用多媒体教学资源，如教学视频、图片和PPT等，以直观、生动的形式展示手机的正确使用方法和相关知识，激发学生的学习兴趣和积极性。

教学过程

1.导入（5分钟）

亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会主题是“正确使用手机，护航你我青春”。首先，请同学们谈谈自己对手机的使用有什么看法和经验。

2.教学内容与探究（20分钟）

（1）手机的正确使用方法（5分钟）

同学们，我们首先来学习一下手机的正确使用方法。手机是我们生活中必不可少的工具，但使用不当会对我们的学习和健康造成影响。我们要学会安全使用手机，避免沉迷于手机，合理规划时间，使手机成为学习的助手。

（2）手机对学习和生活的影响（5分钟）

我们来讨论一下手机对学习和生活的影响。手机既有利也有弊。合理利用手机可以帮助我们获取信息、学习知识，但过度使用手机会影响我们的学习效果和身体健康。我们要认识到手机的利与弊，学会正确对待和使用手机。

（3）培养良好的手机使用习惯（5分钟）

养成良好的手机使用习惯对我们的成长非常重要。我们要学会自我管理，避免过度使用和沉迷于手机。可以设定每天使用手机的时间限制，培养自律意识，将手机作为学习的工具而不是成长的阻碍。

3.学生分享与讨论（10分钟）

请同学们分成小组，分享自己对于正确使用手机的心得和体会，讨论如何养成良好的手机使用习惯，并互相提出建议和帮助。

4.总结与反思（5分钟）

同学们，通过今天的学习和讨论，我们了解到了手机的正确使用方法，也认识到了手机对学习和生活的影响。希望大家能够认真反思自己的手机使用行为，制定合理的手机使用计划，养成良好的手机使用习惯，让手机成为我们学习的助手，护航我们的青春。

5.课后作业（5分钟）

请大家课后思考以下问题，并下节课分享自己的答案：

（1）你觉得手机对你的学习和生活的影响是什么？

（2）你将如何调整自己的手机使用习惯，让手机更好地服务于你的学习和生活？

知识点梳理

1.手机的正确使用方法

-安全使用：避免使用手机时发生意外，如驾驶时使用手机、在危险环境下使用手机等。

-合理使用：合理安排使用手机的时间，避免过度使用和沉迷于手机。

-文明使用：遵守社交礼仪，不滥用手机功能，如不发送垃圾短信、不进行网络欺凌等。

2.手机对学习和生活的影响

-正面影响：手机可以作为学习工具，提供便捷的信息获取和学习资源，帮助提高学习效率。

-负面影响：过度使用手机会导致注意力分散，影响学习效果，长时间使用手机还会对身体健康造成影响。

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