9 中国有了共产党 第2课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

9中国有了共产党第2课时教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

一、教材分析：“9中国有了共产党第2课时教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版”主要讲述了中国共产党成立的背景、意义及其对中国历史的影响。本课时内容与课本紧密关联，旨在让学生了解党的诞生是中国历史的重要转折点，认识党的性质和宗旨，培养学生的爱党情怀。通过讲述、讨论、案例分析等教学方法，引导学生理解党的伟大事业，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。教学内容符合五年级学生的认知水平，注重理论与实践相结合，以提高学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析：本课时核心素养目标包括政治认同、道德修养、法治意识。通过学习，学生将能够理解中国共产党的伟大历史意义，增强国家认同感和民族自豪感，培养热爱社会主义祖国的情怀；学会尊重和维护道德规范，树立正确的价值观；同时，通过了解党的领导和法治建设的重要性，提高法治意识，养成遵纪守法的良好习惯。

重点难点及解决办法

重点：理解中国共产党的成立意义及其对中国历史发展的影响。

难点：深入领会中国共产党领导下的社会变革和历史进程。

解决办法：

1.通过多媒体资料展示，如图片、视频等，直观呈现中国共产党成立的历史背景和重要事件，帮助学生形象理解。

2.设计互动讨论环节，让学生分组讨论党的成立对中国社会的积极影响，通过小组合作促进深入思考。

3.结合实际案例，如改革开放以来的成就，具体阐述党的领导作用，使学生感受到党的领导对国家发展的实际推动。

4.利用思维导图等工具，帮助学生梳理中国共产党的发展历程，形成系统性的认识。

5.针对难点，安排课后阅读和资料查询，鼓励学生自主学习，增强对中国共产党历史的理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍中国共产党成立的背景和意义。

2.讨论法，组织学生探讨党的成立对国家和社会的影响。

3.案例分析法，通过具体事例让学生感受党的领导作用。

教学手段：

1.使用多媒体课件，展示历史图片和视频资料，增强视觉效果。

2.利用互动式教学软件，开展知识问答和小组竞赛，提高学生参与度。

3.结合网络资源，布置线上自主学习任务，拓展学生的学习渠道。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于中国共产党成立的短片，让学生初步感受党的诞生对中国的重大意义。

-提出问题：观看完毕后，提问学生：“你们知道中国共产党是在什么时候成立的吗？它的成立对中国有什么重要影响？”

-预期效果：激发学生的学习兴趣，引出本课主题。

2.讲授新课（用时20分钟）

-简述背景：介绍中国共产党成立的历史背景，包括国内外环境。

-讲解意义：详细讲解中国共产党成立的伟大意义，强调党的领导对国家发展的重要性。

-分析影响：通过案例分析，阐述党的成立对国家政治、经济、文化等方面的深远影响。

-预期效果：确保学生理解和掌握新知识，形成正确的价值观。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论：让学生分小组讨论，思考党的成立对个人和社会的具体影响，并准备分享。

-分享成果：每组选代表汇报讨论结果，教师进行点评和补充。

-练习题目：布置一些选择题和简答题，让学生当堂完成，巩固知识点。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-提问互动：教师提出问题，如“中国共产党成立的标志是什么？”，鼓励学生积极回答。

-角色扮演：让学生模拟不同历史时期的人物，探讨党的领导和政策对他们生活的影响。

-小组竞赛：组织知识竞赛，通过抢答等方式检验学生对课程内容的掌握。

5.总结与反思（用时5分钟）

-教师总结：概括本课的重点内容，强调核心素养的培养。

-学生反思：让学生谈谈通过本课学习得到的收获和感悟。

-预期效果：巩固知识，提升思维深度，培养核心素养。

整个教学过程注重师生互动，通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，同时紧扣教学重难点，确保学生能够理解并掌握知识点，培养学生的核心素养。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确记忆并复述中国共产党成立的年份、地点及其历史意义，理解党的成立对中国的深远影响。

2.思维提升：通过案例分析，学生能够独立思考并分析党的领导和政策对社会发展的作用，培养批判性思维和创造性思维。

3.情感认同：学生通过学习，增强了对中国共产党的认同感和对国家的自豪感，激发了为国家和民族奋斗的内在动力。

4.道德修养：学生在讨论和角色扮演中，学会了尊重他人观点，培养了良好的合作精神和集体主义精神。

5.法治意识：学生理解了党的领导与法治建设的关系，认识到遵守法律法规的重要性，提高了法治意识。

6.自