学游泳、防溺水 （教学设计）人教版三~四年级体育与健康.docx

学游泳、防溺水（教学设计）人教版三~四年级体育与健康

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

学游泳、防溺水（教学设计）人教版三~四年级体育与健康

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是“学游泳、防溺水”，包括游泳的基本姿势、动作要领以及防溺水的安全知识。教材为《人教版三~四年级体育与健康》中的第五章第五节“游泳与防溺水”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：通过本节课的学习，学生将掌握基本的游泳技能和防溺水知识，与教材中前面章节所学的身体素质训练、运动安全常识等内容相衔接，帮助学生更好地理解游泳运动的重要性及如何在水中保持安全。教材中提到的游泳姿势、呼吸方法等，与学生的实际操作紧密相关。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的健康行为与生活方式、体育品德、运动能力。具体包括：通过学习游泳姿势和动作要领，提高学生的运动技能，增强身体协调性和灵活性；通过防溺水安全教育，提升学生的安全意识和自我保护能力；在游泳练习中培养学生的团队协作精神，增强人际沟通能力；同时，通过游泳运动的参与，激发学生对体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯，为终身健康奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远等，对体育课程有一定的认识和兴趣。在游泳方面，部分学生可能已经接触过简单的游泳动作，但对游泳的正确姿势和呼吸方法了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对游泳普遍充满好奇心，对学习游泳充满兴趣。

-三至四年级的学生具有一定的模仿能力和动作协调性，能够较快地掌握游泳的基本动作。

-学生在学习过程中可能偏好直观演示和动手实践相结合的学习方式，对理论讲解的兴趣相对较低。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-游泳动作较为复杂，需要学生反复练习才能熟练掌握。

-部分学生可能对水有恐惧感，需要克服心理障碍。

-防溺水知识的学习和实际操作可能需要一定的时间和空间条件，学生可能在实际操作中遇到困难。

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课将采用讲授法、示范法、练习法和小组合作学习法。首先通过讲授法介绍游泳姿势和防溺水知识，然后通过示范法展示正确的游泳动作，让学生跟随练习，最后通过小组合作学习法进行互动练习，增强团队协作。

2.设计的教学活动包括：分组练习游泳动作，让学生在水中实际操作，体验游泳的乐趣；开展防溺水知识竞赛，激发学生的学习兴趣；进行角色扮演，模拟溺水情景，让学生学会如何进行自救和互救。

3.教学媒体使用：利用视频资料展示正确的游泳动作和防溺水技巧，以及使用游泳动作图解辅助教学，帮助学生更直观地理解动作要领。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对游泳和防溺水的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道游泳是一项什么样的运动吗？它在我们的生活中有什么特别的意义？”

-展示一些游泳比赛的图片或视频片段，让学生初步感受游泳运动的魅力和速度感。

-简短介绍游泳的基本概念、重要性以及本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.游泳与防溺水基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解游泳的基本姿势和防溺水的安全知识。

过程：

-讲解游泳的几种基本姿势，如自由泳、蛙泳、仰泳等，并介绍各自的特点。

-使用图表或示意图帮助学生理解游泳时的呼吸方法、动作要领等。

-介绍防溺水的安全知识，包括如何判断水域安全、如何正确穿戴救生设备等。

3.游泳与防溺水案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解游泳技巧和防溺水的重要性。

过程：

-选择几个典型的游泳和防溺水案例进行分析，如著名的游泳运动员的比赛技巧、溺水事故案例分析等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解游泳运动的技巧性和防溺水的严肃性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在日常生活中运用所学知识进行自我保护。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与游泳或防溺水相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的相关知识、技巧以及如何在现实生活中应用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对游泳和防溺水的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的相关知识、技巧应用等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调游泳和防溺水的重要性