第四章篮球——大单元计划及教案 2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册.docxVIP

第四章篮球——大单元计划及教案2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本章节旨在通过系统的大单元计划，结合人教版初中体育与健康七年级全一册教材，让学生在掌握篮球基本技能的同时，提高团队协作能力和竞技水平。课程设计以学生兴趣为导向，注重理论与实践相结合，通过多元化的教学手段和丰富的教学活动，培养学生的运动兴趣，增强身体素质，提高篮球运动技能。课程内容与课本紧密关联，注重知识点的循序渐进，确保学生在掌握基本技能的同时，能够灵活运用到实战中。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力方面，旨在培养学生熟练掌握篮球基本技巧，提高运动实践能力。健康行为方面，通过篮球锻炼，增强学生体质，培养良好的锻炼习惯和健康生活方式。体育品德方面，注重培养学生的团队协作精神、竞技精神和自律意识，使学生在篮球活动中学会尊重、沟通和拼搏。这些核心素养目标的实现，有助于学生全面发展，提高综合素质。

学情分析

本节课面对的是初中七年级学生，他们正处于青春发育期，身体素质和运动能力逐步提高。在知识方面，学生已经初步了解了篮球的基本规则和技巧，但尚缺乏系统的训练和实践。在能力方面，学生的篮球技能水平参差不齐，部分学生可能较为熟悉篮球运动，而另一些学生则刚刚接触。

在素质方面，学生具备一定的团队协作意识，但还需加强竞技精神和自律意识。行为习惯方面，部分学生可能存在懒散、注意力不集中等问题，这可能会影响到课程学习效果。

总体来说，学生在篮球学习过程中，需要针对性的指导和鼓励，以提高他们的运动技能和团队协作能力。同时，注重培养良好的行为习惯，使学生能够积极参与课程学习，达到核心素养目标。

教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、计分板、裁判哨

-软件资源：教材《人教版初中体育与健康七年级全一册》

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：篮球教学视频、动作分解图库

-教学手段：小组讨论、实战演练、技能示范、反馈指导

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球运动是如何起源的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些篮球比赛的精彩图片或视频片段，让学生初步感受篮球运动的魅力。

简短介绍篮球运动的基本概念、发展历程和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本规则、技巧和战术。

过程：

讲解篮球运动的基本规则，包括比赛时间、场地、得分方式等。

详细介绍篮球运动的技巧，如运球、投篮、传球等，使用示范动作帮助学生理解。

3.篮球技能训练（20分钟）

目标：通过实践训练，让学生掌握篮球运动的基本技能。

过程：

组织学生进行基本的篮球技能训练，如运球、投篮、传球等。

教练示范每个技能的正确动作，学生跟随练习。

针对学生的掌握情况，进行个别指导，纠正错误动作。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球战术主题进行深入讨论。

小组内讨论该战术的应用场景、优势、劣势以及可能的改进方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球战术的理解和应用。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括战术的应用场景、优势、劣势及改进方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实战演练（20分钟）

目标：将所学技能和战术应用于实战，提高学生的竞技水平。

过程：

组织学生进行篮球比赛，将所学技能和战术应用于实战。

教练在比赛过程中进行指导，及时纠正错误，提出改进建议。

比赛结束后，进行总结点评，强调学生在实战中的亮点和需改进之处。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运动的基本规则、技巧、战术和实战演练。

强调篮球运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球运动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球运动的心得体会或战术分析报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）篮球运动发展史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在我国的发展情况，让学生了解篮球运动的历史背景。

（2）篮球基本技术视频：收集一些篮球基本技术的教学视频，如运球、投篮、传球等，供学生课后学习和模仿。

（3）篮球战术案例分析：挑选一些典型的篮球比赛战术案例，分析其应用场景、优势和劣势，